<p class="ql-block">2021年的國慶節(jié)后開始踐行正面管教，很有幸認識了宋老師。每次在沮喪，焦灼不安的時候，她都會拉我一把。</p><p class="ql-block">今天早上，聽婆婆說淏嵐拖拖拉拉，8點20過了，才出門，小家伙遲到了。上周開始制定慣例表，孩子自己制定的起床、出門時間，而今天，他居然不緊不慢的吃，我很著急，離婚后就對淏嵐格外用心，沒有其他的愿望，就想他能積極向上，健康成長。</p><p class="ql-block">我打算回家和他談：兒子，你能和媽媽說說今天出門晚了的原因嗎？ 看孩子怎么回答，如果不回，或者自己隨便找一個原因。我引導(dǎo)：嗯，我聽婆婆說早上你很困，鬧鐘響了以后又睡著了嗎？ 這個事情都怪媽媽，昨天跟你聊天太久了，對不起，媽媽以后一定注意時間，9點鐘以后就不和你說話啦，我太愛你了，沒有晚自習(xí)的時候就想和你多待一會兒。然后就看孩子的反應(yīng)再說……順勢討論以后我們起來晚了，有什么辦法不遲到呢？</p><p class="ql-block">宋老師說，要先鼓勵。</p><p class="ql-block">于是我會先說：最近兩天，你刷牙都認真哦，婆婆說，她注意到你刷牙的時候把里面的牙齒的刷的特別的干凈，你肯定記得那個故事講的蟲子喜歡躲在角落里吧。你看，因為你的認真，你的牙刷都變白啦。媽媽也發(fā)現(xiàn)，你的襪子被你洗的好干凈呢，比媽媽小時候洗襪子厲害多了。</p><p class="ql-block">兒子，我很擔(dān)心，今天早上聽說你8點30過后才到學(xué)校。這就是遲到，違反了學(xué)校規(guī)定。這是你第一次遲到。沒關(guān)系的，那我們來想想辦法，以后不遲到。</p><p class="ql-block">接下來，我想記錄宋老師給我的分析。</p><p class="ql-block">宋老師語錄：</p><p class="ql-block">親愛的，上午你發(fā)的那段話哈，兒子我很擔(dān)心，今天早上你說的八點半才到學(xué)校，兒子我很擔(dān)心，這句話是沒有什么大問題的，后邊兒我不太建議用，原因是什么？我給我給你先講一下，給孩子貼標簽，這個問題哈。就是我們不要去輕易給孩子貼標簽，比如，你是一個遲到的孩子，你是一個不聽話的孩子啊，你是一個這個辦事拖拉的孩子，等等這些標簽都不要去貼，你發(fā)現(xiàn)嗎？后邊這段話其實就是給在給孩子貼標簽，你是一個遲到的孩子。那我們怎么讓孩子知道遲到這個行為？你想想，在日常生活中，你有沒有告訴過孩子八點半不到學(xué)校算遲到，如果沒告訴他過他的話，其實對孩子來說，這就不叫遲到，因為他根本就不知道八點半不到算遲到，這件事兒。其實這個問題又回歸到了給孩子建立規(guī)矩規(guī)則上面，就比如說在日常生活中給孩子，我們要讓孩子知道，媽媽上班兒是有時間的，比如說媽媽上班兒，必須八點之前到學(xué)校，八點之前準備好給學(xué)生開始上課，那姥姥去送你或接你也是有時間的啊，要按時去，比如說姥姥送你也要按時去，如果去晚了，你可能會傷心，會難過，他沒有按時去接你，那同樣的道理，我們?nèi)ド蠈W(xué)也要按時去啊。那現(xiàn)在呢，老師規(guī)定的時間是八點半，八點半之前，如果能到學(xué)校的話，就是我們遵守了學(xué)校的規(guī)定，就像姥姥準時去接你媽媽準時去上班兒一樣，如果八點半之前沒有到，那就是遲到了。就是說這些概念要在日常生活中讓孩子知道，而不是在發(fā)生那件事的當(dāng)下，給孩子貼一個遲到的標簽。類似的事情還有很多很多，很多規(guī)則方面的事情，在日常生活中不斷的去給孩子灌輸，那現(xiàn)在面對這個問題呢？我建議的說法是什么樣的呢？——兒子，媽媽很擔(dān)心你，你發(fā)現(xiàn)了，親愛的哈，你對他的擔(dān)心就大多數(shù)情況下，好像都不是擔(dān)心這個孩子，而是擔(dān)心這個事情本身，就我的意思是什么呢？比如說你之前我記得有一次很擔(dān)心孩子，是因為啊，我想不起來什么事兒了，我想不起來什么事兒了哈，就這次哈，擔(dān)心孩子，其實不是擔(dān)心孩子本身，是擔(dān)心遲到這個事。這會讓孩子感覺這個事兒很重要，上學(xué)很重要，但是我沒有上學(xué)那么重要，就這個其實是你根深蒂固的本能的一些東西，就是看重事兒會比看重孩子更多一些，你想想是不是這樣？那在這種情況下呢，就很容易不到孩子心坎兒里去，我把這句話重新變一下——你看看兒子，媽媽很擔(dān)心你，我注意到今天早晨，我們是八點半以后到了學(xué)校，讓媽媽擔(dān)心，如果去晚了以后，你會有種失落的感覺啊，或者是你會感覺自己沒有辦法去很快的融進去，就類似這樣，就擔(dān)心他，沒有辦法更好的去適應(yīng)，更好去融入等等，就是擔(dān)心他這個人本身，而不是完全擔(dān)心這個事兒。然后呢？或者是你直接給孩子說，媽媽很擔(dān)心，我注意到今天我們到學(xué)校的時候已經(jīng)超過八點半了，這句話就夠了，其他的什么原因都不用說，然后接著，可以引導(dǎo)孩子說，那我們一起來想一下，明天我們怎樣做才能八點半之前到學(xué)校，就直接引導(dǎo)孩子關(guān)注于解決問題就好了。</p><p class="ql-block">然后在這之前，可以鼓勵孩子之前的那個行為，你發(fā)現(xiàn)嗎？就你們家孩子第一次八點半以后去，但其他時間他都沒有遲到過，所以這個孩子多么會把控時間呀，在之前啊，不管是是姥姥管著他的還是自己的，但是他至少沒有遲到過，這是他很大的一個亮點，在講這個所有的事情之前，都可以先去鼓勵他這個亮點，媽媽注意到上學(xué)三年多啊，或者上學(xué)兩年多了，你沒有一次遲到的情況，你一定為自己的這種自律，一定為自己的時間把控能力而驕傲或而自豪都行。那今天早晨，媽媽有些擔(dān)心你，我發(fā)現(xiàn)我們到學(xué)校的時候已經(jīng)超過八點半了，我們一起來想想明天或以后我們怎么做才能在像以前一樣，在八點半之前到學(xué)校。</p><p class="ql-block">其實，在面對孩子的很多問題的時候，都沒必要太緊張。比如說慣例表兒這個執(zhí)行，其實他最近做的很好了。外婆本身他就不會正面管教所以很多情況下，他可能沒有辦法給到孩子及時的鼓勵，但是在這個過程中，其實孩子是有很大的進步的，就是我們其實更應(yīng)該關(guān)注于他進步的那一方面兒，對于他比如說偶爾遲到一次啦，或者是其他都不要看那么重要，不看得那么重要，不是說不去糾正他的行為。而是不要因為這個事兒過多的焦慮，而讓孩子感覺這個是天大的事兒，只要孩子健康，然后快樂，這就是最重要的，就是我們在日常生活中養(yǎng)育孩子，老是讓他感覺你對他是有要求的，或者是你對他是在小的時候完全沒有太多的要求，長大之后突然間要求有很多的。這種情況下就會讓孩子本身本能的對我們產(chǎn)生抵觸，就很多時候，他可能并不是自己吃飯就慢，就為了給外婆對著干，然后才那樣去做的，就會引發(fā)一些孩子自己的心理，所以在這個過程中，我們?nèi)シ牌叫膽B(tài)其實是特別重要的。</p><p class="ql-block">每一次想放棄，想炸毛的時候，都會想起宋老師的那些話，也會想到為我默默付出的媽媽，加油吧，淏嵐媽媽。</p>