激情于課堂，潛心于教研--記育新小學(xué)英語第10周公開課story time

陶桃

<p class="ql-block">　　為了推進(jìn)我校教學(xué)改革，深入學(xué)習(xí)并踐行新課改理念，構(gòu)建高效課堂。提高教學(xué)質(zhì)量、聚焦課堂教學(xué)、培養(yǎng)英語教學(xué)骨干，根據(jù)學(xué)校教研會(huì)議精神和英語教研活動(dòng)安排，2021年11月3日下午第四節(jié)課，由我校趙潔老師為我們展示了一節(jié)六年級(jí)《Unit 4 Part C Story time》公開課活動(dòng)。</p> 本次公開課，趙潔老師課前做了充分的準(zhǔn)備，課件生動(dòng)有趣，板書設(shè)計(jì)精美，圖文并茂，簡(jiǎn)約而不簡(jiǎn)單；環(huán)節(jié)緊湊，教學(xué)活動(dòng)形式多樣有效，重點(diǎn)突出角色扮演等形式，寓教于樂，寓樂于教。<div>　　課堂上趙老師充分利用了多媒體教學(xué)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，使學(xué)生在老師創(chuàng)設(shè)的情境--"watch a cartoon"中學(xué)習(xí)和發(fā)展語言綜合運(yùn)用能力。教學(xué)過程中，學(xué)生主體地位明確，學(xué)生態(tài)積極，教學(xué)效果明顯！</div> 瞧，咱們的趙老師不僅是個(gè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富還是一個(gè)心靈手巧的老師！課前的一首chant和觀看cartoon拉開了本節(jié)課的序幕渲染氛圍，創(chuàng)設(shè)情景。學(xué)生角色扮演，上臺(tái)英語交流。一節(jié)全程英語的課堂，學(xué)生聽得如癡如醉，暢所欲言，仿佛置身于英語的國度。小組合作十分激烈 <p class="ql-block">　　瞧！趙老師搖身變成了森林里的美猴王了！</p> Role play環(huán)節(jié)，孩子們沉浸在Zac和Monkey King的世界中，多么生動(dòng)?。? 看我們的老師們聽的多么專注??！板書精心設(shè)計(jì)，課堂評(píng)價(jià)竟?fàn)帣C(jī)制更是注重到全體。接下來是本堂課的拓展與總結(jié)。最后，在溫三生校長的領(lǐng)導(dǎo)下，對(duì)本節(jié)公開課進(jìn)行教研。教師們各抒己見，紛紛指出課堂的教學(xué)亮點(diǎn)并對(duì)每個(gè)環(huán)節(jié)都做了很好的剖析與概括。<div>　　活動(dòng)有效促進(jìn)了教師們教學(xué)水平的提高和課堂教學(xué)研究的深入起到極大的推動(dòng)作用。 </div> <p class="ql-block">　　“教”是實(shí)踐，“研”是思考。兩者相輔相成，相互促進(jìn)。大家用心交流，對(duì)本節(jié)課的優(yōu)點(diǎn)加以表揚(yáng)。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">　　不問收獲，但問耕耘。相信通過這樣的教學(xué)模式，在所有老師的共同努力下，我校小學(xué)英語能夠逐步提高，最終綻放勝利之花??！</p>