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揚我班級風采，徽聚少年創(chuàng)想—4.2班道德與法治實踐作業(yè)

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<p class="ql-block">　　班徽是一個班級的標志，是班集體的象征，代表了一個班的奮斗目標。通過班徽設計可以提高班級凝聚力，豐富班級文化，使班級成員更加完善自己，為維護自己的班級榮譽而奮斗！</p> <p class="ql-block">　　剛好四年級的道法的第一課有設計班徽這個活動，于是全班同學開動腦筋、積極踴躍設計班徽。</p> <p class="ql-block">　　讓我們一起來看看吧??????</p> 破浪揚帆?? <p class="ql-block">　　看來小帆船是大家選擇的一致目標。這也符合我們的班級口號：破浪揚帆，奮發(fā)圖強。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">翅膀給予我們力量</p> <p class="ql-block">　　還有很多其它創(chuàng)意的班徽??????</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">團結一心的合作</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">攀登大山的我們</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">貼合我們的中隊名稱?</p> <p class="ql-block">　　一幅幅充滿靈思妙想的班徽設計作品，表達了4.2班同學熱愛班級、熱愛學校之情，相信在今后的學習中，孩子們定會乘風破浪，心向陽光，健康成長！</p>

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