<p class="ql-block">課程緣起</p> <p class="ql-block"> 有一次戶外活動時，一陣風(fēng)突然刮過，樹上的許多葉子飄落了下來。孩子們興奮地喊道：“哇！下樹葉雨了，快來看呀，有一個小朋友！”周雪茹到地上撿了一片樹葉，驚奇的說：“為什么秋天了葉子會落下來呢？不是說只有秋天的葉子才是黃黃的嗎？”王欣梓陽說說：“是呀，我上次看到了下雨之后，地上落的全是葉子，而且有紅的，黃的。”于是源于孩子們的興趣，生成了這次的主題活動，樹葉的秘密。</p> <p class="ql-block">課程目標(biāo)</p> <p class="ql-block">1.通過撿樹葉，觀察樹葉了解樹葉的結(jié)構(gòu)并認識不同種類樹葉的顏色不同。</p><p class="ql-block">2.激發(fā)幼兒主動參與藝術(shù)活動，大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗。</p><p class="ql-block">3.在繪本故事中感受樹葉的有趣，讓幼兒喜歡秋天的樹葉。</p> <p class="ql-block">課程脈絡(luò)圖</p> <p class="ql-block">感知活動：尋找、感知樹葉</p> <p class="ql-block">目標(biāo)：</p><p class="ql-block">1.讓幼兒充分感知秋天，能認真觀察樹葉，知道秋天到了樹葉會落下來，有些樹葉會變色。</p><p class="ql-block">2.引導(dǎo)幼兒在尋找不同樹葉的過程中體驗快樂。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">語言活動：《樹葉會跳舞》</p> <p class="ql-block">目標(biāo)：</p><p class="ql-block">1.幼兒能認真觀察，并大膽表達自己的想法充分展開想象。</p><p class="ql-block">2.讓幼兒在聽的過程中充分體驗繪本故事的趣味性。</p> <p class="ql-block">藝術(shù)活動：《樹葉拓印畫》</p> <p class="ql-block">目標(biāo)：</p><p class="ql-block">1.讓幼兒在寬松愉悅的環(huán)境中選取自己喜歡的樹葉并喜歡參加美術(shù)活動。</p><p class="ql-block">2.引導(dǎo)幼兒展開想象，嘗試自己動手創(chuàng)作樹葉拓印畫。</p> <p class="ql-block">音樂活動：《小樹葉，大樹葉》</p> <p class="ql-block">目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒在感受的旋律的同時能用肢體動作來表達歌曲內(nèi)容，在表演中體驗快樂。</p> <p class="ql-block">家園合作：</p> <p class="ql-block">家長們再次帶領(lǐng)孩子尋找自家周圍的不同樹葉，讓孩子說一說顏色并與孩子共同制作樹葉粘貼畫。不僅鍛煉幼兒的動手能，還增加親子情感。</p> <p class="ql-block">戶外游戲：《大風(fēng)和樹葉》</p> <p class="ql-block">目標(biāo):</p><p class="ql-block">1.引導(dǎo)幼兒在活動中針對不同的口令能做出快速反應(yīng)的。</p><p class="ql-block">2.幼兒嘗試模仿風(fēng)來了和風(fēng)停了樹葉的變化。</p><p class="ql-block">3.在游戲活動中體驗快樂，鍛煉幼兒的反應(yīng)能力</p> <p class="ql-block">課程總結(jié)：</p><p class="ql-block"> 其實樹葉不僅可以制作樹葉粘貼畫、樹葉拓印畫具有觀賞價值，還可以制作精美的書簽，它從樹上落下來之埋進了泥土里化作了肥料，滋養(yǎng)著周圍的一切。</p> <p class="ql-block">《綱要》中明確指出：“幼兒對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲；能運用各種感官，動手動腦，探究問題；能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結(jié)果等?！焙⒆觽冊谇锶~的景象中，萌發(fā)了對樹葉的好奇和觀察的興趣，為此整個活動在孩子們尋找、收集、游戲等精彩的活動中畫上了圓滿的句號。通過活動，豐富了幼兒對于樹葉的認識，提高了幼兒學(xué)習(xí)探索的欲望，讓幼兒知道原來隨處可見的樹葉那么好玩有趣。讓幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩，從而促進幼兒各方面的全面發(fā)展。</p>