<p class="ql-block">課程起源：</p><p class="ql-block"> 大自然的生靈----動(dòng)物，因?yàn)橛辛藙?dòng)物的存在，整個(gè)地球活躍而充滿生機(jī)；因?yàn)橛辛藙?dòng)物的陪伴，人類在浩瀚的宇宙中才不覺得孤單。早操結(jié)束后的戶外活動(dòng)時(shí)間，孩子們在操場上玩籃球時(shí)，婉芯對我說老師你看天上有頭牛，我笑著說：“牛在哪呢？”她指了指頭頂?shù)囊黄普f:“這是一頭老黃牛，老師你看，它還有牛角，還有四條腿和尾巴”。我仔細(xì)看了看，還真如她所說。我說：“你的眼睛可真亮啊”。這時(shí)其他孩子都圍過來，說老師你看那片云是一條龍，老師那片云像只小兔子，老師你看那朵云像只大熊……孩子們津津有味的討論了起來。一場關(guān)于動(dòng)物的探討由此展開……</p><p class="ql-block"> 孩子主動(dòng)親近動(dòng)物，發(fā)現(xiàn)其中的奧秘，探究相互間的關(guān)系，并生發(fā)喜愛之情，中班孩子對動(dòng)物的習(xí)性、本領(lǐng)、特點(diǎn)都有基礎(chǔ)的了解，希望通過閱讀、觀察、探究和各種活動(dòng)，在梳理原有經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，深入感受動(dòng)物的諸多奇趣，體驗(yàn)大自然的多種奇妙之處，進(jìn)一步探究動(dòng)物與人類之間、動(dòng)物與大自然之間的多樣關(guān)系，產(chǎn)生善待生命、關(guān)愛自然的情感。 </p> <p class="ql-block"> ??動(dòng)物大探秘</p><p class="ql-block"> 老師帶著我們一起來了解，各種各樣的動(dòng)物</p> <p class="ql-block"> ??走近、親近動(dòng)物</p><p class="ql-block"> 以孩子的興趣和經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)出發(fā)，對孩子們來說，提到“動(dòng)物”這個(gè)詞，孩子們認(rèn)為動(dòng)物園里的動(dòng)物最多，抓住這一契機(jī)，孩子們和爸爸媽媽一起走進(jìn)“動(dòng)物園、寵物店、海洋世界”，了解動(dòng)物的習(xí)性、特征等相關(guān)資訊。</p><p class="ql-block"> 閃亮登場</p> <p class="ql-block"> ??我的動(dòng)物朋友</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">給它們喂點(diǎn)喜歡吃的食物</p> <p class="ql-block"> ??動(dòng)物問題大搜</p><p class="ql-block">動(dòng)物問題大搜集</p><p class="ql-block">關(guān)于動(dòng)物，你們有什么問題想知道呢？甜甜：蛇為什么要吃老鼠？可樂：猩猩喜歡吃螞蟻嗎？婉芯：海里游得最快的是什么魚？寄憶雪：海馬是爸爸生寶寶的嗎？</p><p class="ql-block">魏躍澤：為什么袋鼠是跳不是走路呢？......</p><p class="ql-block">孩子們提出了各種有關(guān)動(dòng)物的問題，</p><p class="ql-block">于是我們和孩子們一起收集有關(guān)動(dòng)物的圖書，通過閱讀書籍幫助孩子們一起解決他們提出的各種問題。</p> <p class="ql-block">幼兒園提供的圖書</p> <p class="ql-block"> ??尾巴調(diào)查表</p><p class="ql-block"> 小朋友，你們知道哪些動(dòng)物有尾巴嗎？動(dòng)物的尾巴像什么呢？它有什么作用嗎？我們和爸爸媽媽一起去調(diào)查一下畫下來吧！</p> <p class="ql-block"> ??動(dòng)物創(chuàng)意美工</p> <p class="ql-block">*??快樂的小青蛙</p> <p class="ql-block">*??樹葉貼畫</p> <p class="ql-block">*??折紙及繪畫</p> <p class="ql-block"> ??動(dòng)物的家</p> <p class="ql-block"> ??動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會</p> <p class="ql-block"> ??愛護(hù)、保護(hù)動(dòng)物</p><p class="ql-block"> 小朋友現(xiàn)在世界上有很多動(dòng)物都快滅絕了，是因?yàn)槿祟惖牟稓⒑铜h(huán)境破壞使他們從地球上消失，哪些動(dòng)物需要我們重點(diǎn)保護(hù)呢？我們應(yīng)該怎樣保護(hù)動(dòng)物呢？</p><p class="ql-block">李承澤：“熊貓是我們的國寶，我們要保護(hù)它?！?lt;/p><p class="ql-block">張婉芯：“丹頂鶴也是我們要保護(hù)的動(dòng)物，因?yàn)榈ろ旡Q已經(jīng)被獵人打的很少了?！?lt;/p><p class="ql-block">杜旭陽：“東北虎也是保護(hù)動(dòng)物。”</p><p class="ql-block">張皓天：“非洲象應(yīng)該要保護(hù)，它的牙齒很值錢，不能殺害他?！?lt;/p><p class="ql-block">…………</p><p class="ql-block">那你知道為什么這些動(dòng)物會越來越少呢？</p><p class="ql-block">我們的猜測？？？</p><p class="ql-block">王佳悅：“人們亂砍樹木?！?lt;/p><p class="ql-block">謝雨欣：“都被獵人給抓走了，去賣掉?！?lt;/p><p class="ql-block">歐童語：“污染環(huán)境?！?lt;/p><p class="ql-block">王子騫：“被人抓走去做衣服了?！?lt;/p><p class="ql-block">科普時(shí)間：</p><p class="ql-block">?原因一：人類為了獲取動(dòng)物美麗的皮毛、珍貴的器官，捕殺動(dòng)物。</p><p class="ql-block">?原因二：人類開發(fā)森林，建造城市，占據(jù)了動(dòng)物棲息的家園。</p><p class="ql-block">?原因三：人類破壞環(huán)境，用于農(nóng)作物的肥料、化學(xué)產(chǎn)品、石油泄漏等造成環(huán)境污染，毒害了動(dòng)物。</p><p class="ql-block"> 所以我們要愛護(hù)保護(hù)動(dòng)物????????????</p> <p class="ql-block"> ??我們的倡議</p><p class="ql-block">黃鳴宇：“我們可以種很多很多的樹，給小動(dòng)物一個(gè)家。”</p><p class="ql-block">郭姝穎：“我們要保護(hù)環(huán)境，不能亂扔垃圾。”</p><p class="ql-block">郭浩宇：“我們可以做一些保護(hù)動(dòng)物的海報(bào)，讓更多的人看到去保護(hù)動(dòng)物。”</p><p class="ql-block"> 自創(chuàng)游戲??拯救小動(dòng)物</p><p class="ql-block">玩法：從起點(diǎn)出發(fā)跨過障礙物、鉆過山洞，每人救起一只小動(dòng)物。將救起的小動(dòng)物放到籮筐里，回到排尾。第二名幼兒繼續(xù)游戲。</p><p class="ql-block">要求：</p><p class="ql-block">1.每人每次救一只小動(dòng)物。</p><p class="ql-block">2.幼兒救小動(dòng)物過程中自己不掉下去，不能讓小動(dòng)物受傷。</p> <p class="ql-block">加油、加油！你要小心哦，別掉下去了哦！</p> <p class="ql-block">課程感悟：</p><p class="ql-block"> 課程，是孩子的學(xué)習(xí)經(jīng)歷?！拔覀兊膭?dòng)物朋友”這個(gè)班本故事，讓我們老師和孩子們經(jīng)歷了不一樣的旅程，在這個(gè)旅程里我們一起學(xué)習(xí)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的所需支持他們。 僅僅四周周的時(shí)間，孩子們對動(dòng)物有了進(jìn)一步的了解，滿足了孩子日益增長的好奇心，培養(yǎng)了愛護(hù)小動(dòng)物的情感，讓孩子們繼續(xù)保持一顆好奇心以及善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，讓我們期待下一次的快樂體驗(yàn)吧！</p>