<p class="ql-block"> 11月4日至6日，2021三亞市中小學(xué)（幼兒園）教師“我的教學(xué)主張”專項(xiàng)培訓(xùn)第二階段在三亞市清華數(shù)學(xué)論壇如期舉行。來(lái)自三亞李泓樂(lè)卓越小學(xué)音樂(lè)教師工作室的5名成員參加了本次研訓(xùn)活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 第一部分是展示課研課評(píng)課環(huán)節(jié)。小學(xué)組和中學(xué)組分別在三亞市九小和三亞市一中兩個(gè)會(huì)場(chǎng)同步舉行。</p><p class="ql-block"> 音樂(lè)學(xué)科展示課是由人大附中三亞學(xué)校的李泓樂(lè)老師帶來(lái)的人音版四年級(jí)上冊(cè)第七單元學(xué)唱歌曲《幸福拍手歌》。</p> <p class="ql-block"> 小學(xué)階段的音樂(lè)課程是學(xué)生美育教育的重要陣地。教師應(yīng)積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)歡樂(lè)、喜悅、輕松的學(xué)習(xí)氛圍，組織開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓他們感受音樂(lè)所產(chǎn)生的愉悅感，培養(yǎng)音樂(lè)興趣，進(jìn)而逐步提高個(gè)人的藝術(shù)修養(yǎng)。李老師用巧妙的設(shè)計(jì)、生動(dòng)的語(yǔ)言、趣味的游戲，讓孩子們?cè)趭蕵?lè)中領(lǐng)悟到了幸福的真諦，深刻感受到了“快樂(lè)音樂(lè)”的魅力。</p> <p class="ql-block"> 在學(xué)習(xí)“附點(diǎn)八分音符”這個(gè)教學(xué)重點(diǎn)時(shí)，李老師用選蘋果的游戲讓學(xué)生用生活中的語(yǔ)言“大——的”準(zhǔn)確而快速的掌握了這一主要節(jié)奏型，為整首歌曲的曲譜自學(xué)做了巧妙的鋪墊；在編創(chuàng)歌詞時(shí)，鼓勵(lì)引導(dǎo)學(xué)生用更多的方式，如<span style="font-size:18px;">“抱一抱、笑一笑、跳一跳......”來(lái)</span>表達(dá)幸福、感受快樂(lè)，開闊了學(xué)生的想象思維空間，鍛煉了肢體表達(dá)能力?；钴S的課堂氣氛，讓孩子們和臺(tái)下觀摩的老師們都深深的沉浸在了“快樂(lè)音樂(lè)”的課堂中。</p> <p class="ql-block"> 課后，李老師從理論內(nèi)涵、核心理念、核心要素、理論依據(jù)、基本模式五個(gè)方面對(duì)“快樂(lè)音樂(lè)”的教學(xué)主張進(jìn)行了闡述。并邀請(qǐng)海南省教育研究培訓(xùn)院音樂(lè)教研員歐陽(yáng)濤老師進(jìn)行了專業(yè)點(diǎn)評(píng)。</p> <p class="ql-block"> 歐陽(yáng)老師在對(duì)李泓樂(lè)老師的課堂整體把控、課程內(nèi)容設(shè)置以及“快樂(lè)”音樂(lè)的個(gè)人教學(xué)主張等幾個(gè)方面給予了充分的肯定，同時(shí)也提出了新的挑戰(zhàn)：如何通過(guò)音樂(lè)要素來(lái)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行音樂(lè)探索，對(duì)比性的情感提升。</p> <p class="ql-block"> 第二部分是“三亞市中小學(xué)卓越教師工作室主持人‘我的教學(xué)主張’主題研討活動(dòng)”。共有25名工作室的主持人代表闡述了所在工作室的教學(xué)主張。</p> <p class="ql-block"> 李泓樂(lè)老師對(duì)音樂(lè)學(xué)科工作室“博雅音樂(lè)”的教學(xué)主張從理論內(nèi)涵、核心理念、核心要素、基本模式、教學(xué)研討等五個(gè)方面做了詳細(xì)的說(shuō)明和論述。</p> <p class="ql-block"> 李泓樂(lè)小學(xué)音樂(lè)卓越教師工作室與其他工作室最大的不同是集合了小學(xué)、初中和高中的一線音樂(lè)老師，將十二年的音樂(lè)教育貫穿于工作室工作的始終?！安┭拧币魳?lè)是工作室各學(xué)段音樂(lè)老師們根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)凝練而成的集體智慧的結(jié)晶。</p> <p class="ql-block"> “博”，豐富、通曉、寬廣之意，它體現(xiàn)了音樂(lè)學(xué)科的包容性和兼容性。從學(xué)科來(lái)看，音樂(lè)與文學(xué)、歷史、地理、政治、數(shù)學(xué)等學(xué)科有著密不可分的內(nèi)在聯(lián)系，我們的音樂(lè)教育涵蓋了中外音樂(lè)、地方的特色音樂(lè)。同時(shí)它既涵蓋了音樂(lè)領(lǐng)域的古今，跨越了從小學(xué)到高中的各個(gè)學(xué)段。而作為“教師”，我們要始終保持一顆博學(xué)、博愛(ài)的心，不斷豐富自己的內(nèi)心世界和學(xué)識(shí)儲(chǔ)備，用自身的專業(yè)魅力吸引學(xué)生，在學(xué)生的健康成長(zhǎng)中，引導(dǎo)孩子們樹立正確的審美價(jià)值觀。</p> <p class="ql-block"> “雅”具有規(guī)范、高尚、崇敬的含義。我國(guó)第一部詩(shī)歌總集《詩(shī)經(jīng)》中的“雅樂(lè)”，指的是純正的、標(biāo)準(zhǔn)的、高雅的音樂(lè)?！皫熣撸瑐鞯朗軜I(yè)解惑也?！弊鳛橐魳?lè)教師，我們對(duì)音樂(lè)的解讀必須是規(guī)范、準(zhǔn)確的。古希臘哲學(xué)家柏拉圖說(shuō)：“音樂(lè)教育除了非常注重道德和社會(huì)目的外，必須把美的東西作為自己的目的來(lái)探求，把人教育成美和善的?！睂W(xué)習(xí)音樂(lè)是培養(yǎng)學(xué)生高尚品德和情操的有效途徑之一，因此，我們始終滿懷崇敬的對(duì)待自己的音樂(lè)教育事業(yè)。同時(shí)，我們也希望通過(guò)“雅”樂(lè)來(lái)引導(dǎo)學(xué)生們?cè)诒姸嘌潘准嬗械囊魳?lè)中，能具備“雅”觀、“雅”思的教育目標(biāo)。</p> <p class="ql-block"> 海南師范大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院副院長(zhǎng)陳福祥教授對(duì)我們的“教學(xué)主張”給予了充分的肯定，同時(shí)也為我們工作室“我的教學(xué)主張”提出了建設(shè)性的意見(jiàn)：立足于本學(xué)科，提煉出具有內(nèi)涵指導(dǎo)性的結(jié)構(gòu)框架。這也是我們今后需要深度思考和努力的方向。</p> <p class="ql-block"> 本次研修活動(dòng)，讓我們對(duì)“教學(xué)主張”以及自身教學(xué)中存在的不足有了更清晰的認(rèn)識(shí)，我們將積極思考、認(rèn)真研習(xí)，努力提升自己的教學(xué)能力，把自己的教學(xué)主張深入到每一節(jié)音樂(lè)課堂中，為三亞的音樂(lè)教育事業(yè)貢獻(xiàn)出自己的一份力量。祝愿三亞教育的明天會(huì)更好！</p> <p class="ql-block">撰稿：劉海燕（三亞市海棠區(qū)林旺中學(xué)）</p><p class="ql-block">審核：李泓樂(lè)（中國(guó)人民大學(xué)附屬中學(xué)三亞學(xué)校）</p><p class="ql-block">圖片提供：吳多翠（三亞市崖州區(qū)崖城中學(xué)）</p><p class="ql-block">陳靜茹（三亞市第九小學(xué)）</p><p class="ql-block">周燕（三亞市八一小學(xué)）</p>