“和你在一起” 線上數(shù)學教學研討活動

聽風看雨

疫情期間，線上教學已開展了接近兩周時間，回民中學全體數(shù)學教師，克服各種困難，眾志成城，團結(jié)一心，按照市教育局及學校的要求，認真開展線上教育教學，對學生進行線上輔導答疑解惑。為了更高效的開展線上教學工作，數(shù)學組教師于2021年10月4日下午開展線上教學研討活動。本次研討活動由數(shù)學教研組組長李德鴻主持，主管教學副校長路維，教務主任馬立軍親臨討論現(xiàn)場和全體數(shù)學教師進行熱烈的討論和交流本次研討活動依托寧教云平臺在縣上開展研討。本次活動圍繞以下二個主題主題展開討論： （一）、數(shù)學在線教學中的有效做法。1、本次線上數(shù)學教學活動團體數(shù)學教師依托寧教云平臺的直播課堂和在線課堂兩種教學模式開展教學活動。2、在教學活動中教師根據(jù)教學內(nèi)容和學生實際情充分利用平臺的連線和視頻對話功能，學生互動，提高學生參與度。不僅提高了學生的學習興趣而且有效的監(jiān)督學生參與學習。3、利用平臺的作業(yè)功能給學生設置不同的作業(yè)形式，教師根據(jù)學生的實際情況和知識點需要布置自定義作業(yè)和智能作業(yè)。同時利用平臺對學生的作業(yè)進行線上批閱和只能批閱。在只能批閱中及時對學省完成的作業(yè)進行只能點評和優(yōu)秀作業(yè)的表現(xiàn)楊。收到了較好的效果。4、雖然學生在家上網(wǎng)課，但繼續(xù)開展課后延時服務，利用寧教云平臺功能，面對面和學生進行交流指導，堅決讓每一位學生積極參與到輔導工作中，并按照“五項管理”和“雙減”工作的要求，合理布置作業(yè)，特別是后進生實施分層設計作業(yè)并進行單獨輔導，不讓任何一名學生掉隊。 （二）、盤點線上教育教學工作中存在的問題和困惑。1、線上教學網(wǎng)絡的通暢不能有效保證，時長會突然卡頓，有時和出現(xiàn)雜音現(xiàn)象，給線上教學帶來不少麻煩。2、有相當一部分部分學生的自律能力差，沒有老師與家長的現(xiàn)場監(jiān)督，學生的聽課效果不容樂觀。3、隨著疫情的好轉(zhuǎn)，各村鎮(zhèn)，小區(qū)逐步解封，學生家長頁逐步恢復上班工作，學生缺少家長的監(jiān)管，學習效果更不能保證。4、由于利用換個手機線上學習，相當一部分學生學生提交的用搜題軟件照搬照抄，作業(yè)質(zhì)量得不到保證。5、五項管理中的“手機管理”初有成效，一場疫情再次襲來，學生又堂而皇之的整天拿起手機進行線上學習。是玩手機還是在學習，只有學生自己心理清楚。 三、接下來的線上教學活動的措施1、教師要認真研讀教材，精心備課，設計作業(yè)，力爭讓一起給教學帶來的不利因素降到最低。2、繼續(xù)挖掘?qū)幗淘破脚_的的強大功能，讓派臺功能最大化的服務線上教學。3、針對前期課堂中發(fā)現(xiàn)學生出現(xiàn)的問題及時調(diào)整教學計劃，加大督導力度，關注每個學生課堂學習狀態(tài)，調(diào)動學習積極性。同時要求學生做好預習工作，可以提前給學生布置預習任務，及時監(jiān)督，確保時效。4、及時與學生家長交流，特別是上課時間和課后作業(yè)的監(jiān)督。家長老師共同參與學生的管理，實現(xiàn)線上線下一個樣，在校在家一個樣，力爭把線上教學的不利因素降到最低。5、監(jiān)督、指導學生合理使用手機、電腦，積極參與眼保健操和體育活動，保證長時間線上學習視力和體質(zhì)健康。