<p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 這是一次與水果的甜蜜邂逅</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 與果為伴</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 其樂無窮……</span></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;">??課程緣起</b></p> <p class="ql-block"> 吃水果的時間到了，小朋友洗好手后來到了蓋著蓋子的果盤前，問：老師，今天吃什么水果呢？</p><p class="ql-block"> （于是寶貝們開始討論了起來……）</p> <p class="ql-block"> 每次吃水果前，孩子們都會討論今天吃什么水果？它是什么顏色的？它的皮可以吃嗎？……</p> <p class="ql-block"> 為了滿足幼兒對水果的好奇心，一場有趣的水果之旅開始啦……</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(57, 181, 74);">??主題網絡</b></p> “初”見面 水果大搜尋 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> </b>水果搜尋小隊出發(fā)……</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 瞧！我們在水果超市中發(fā)現了好多種水果呢，快來跟我們一起看看吧~</p> 水果知多少 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">【水果小知識】</b></p><p class="ql-block"> 有了對水果的認識，幼兒對于水果的興趣更加濃厚了。動動我們的小手，為水果寶寶們穿上漂亮的衣裳吧~</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:18px;"> 【水果百寶箱 】</b></p><p class="ql-block"> 認識了這么多的水果，接下來是《水果百寶箱》的游戲大考驗，你敢接受挑戰(zhàn)嗎？</p> <p class="ql-block">文彬：哎呀！好重呀！一定是大大的柚子吧??????</p><p class="ql-block">九九：摸起來是彎彎的，肯定是我最愛吃的香蕉。</p><p class="ql-block">悅悅：涼涼的，聞起來還酸酸的，我知道啦，是橘子。</p><p class="ql-block">婉煜：哇！紅紅的大蘋果呦????</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">【水果找伙伴】</b></p><p class="ql-block"> 我們幫水果寶寶找到伙伴，送它們回家吧??</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">【水果對對碰】</b></p><p class="ql-block"> 原來水果寶寶的身體里是不一樣的哦！它們藏著這么多神奇的秘密，讓我們一起來給水果寶寶配配對吧~</p> <p class="ql-block">活動小結 ：</p><p class="ql-block"> 小朋友們通過去水果店、超市等地方看一看、摸一摸，進一步感知了各種水果的外形特征，加深了對水果的認識，并能和同伴說說自己的發(fā)現。這是他們感興趣的事情，也是生活中經常發(fā)生的事情?！吨改稀分刑岬剑河變簣@的課程應來源于幼兒，教師要善于發(fā)現幼兒感興趣的事物、游戲和偶發(fā)的事件中所隱含的教育價值，把握時機，積極引導。我們這次開展的活動把課程源于生活的理念很好的體現了出來。這也是我們第一次的親子任務，同時也得到了家長們極力的配合??????。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> “深”探究 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">【水果寶寶從哪里來】</b></p> <p class="ql-block">??：“小朋友們，你們知道水果寶寶們是長在哪里的嗎？它們又是什么味道的呢”</p><p class="ql-block">九九：“??老師我知道，草莓??是長在樹上的。”</p><p class="ql-block">海西：“??不對不對，草莓??是長在土里的”。</p> <p class="ql-block">活動小結：</p><p class="ql-block"> 小小的水果有大大的學問，幼兒通過觀察、討論等多種方式進行探究活動，讓幼兒了解了水果不只是長在樹上，還有長在地上的、水里的……</p> “樂”無窮 <p class="ql-block"><b>【水果變變變】</b></p><p class="ql-block"> 我們來欣賞一下我們和爸爸媽媽一起創(chuàng)作的水果拼盤……</p> <p class="ql-block">活動小結：</p><p class="ql-block"> 《3~6歲兒童學習與發(fā)展指南》藝術領域中明確指出：“藝術是人類感受美、表現美和創(chuàng)造美的重要形式，也是表達自己對周圍世界的認知和情緒態(tài)度的獨特方式”。在藝術活動中，幼兒涂、觸摸、感知，動手實踐等手指精細動作得到了發(fā)展。親子之間配合完成水果造型，不僅讓幼兒感受了水果的“美”，同時增進了親子之間的情感。并在活動中感受快樂和成果的榮譽感。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(22, 126, 251);">??課程感悟</b></p> <p class="ql-block"> 在這個主題活動中，要創(chuàng)設輕松、自由、愉快的氛圍，引導幼兒從視覺、觸覺、味覺等多個感官通道對水果由外及里進行全面的感知，通過自主探究和實踐操作，獲得更多的快樂體驗。幼兒通過摸一摸、看一看、聞一聞、說一說等各種感官整體感知、了解一些常見水果的外部特征，在比較起明顯異同的過程中感知水果的主要特征。并通過猜一猜、畫一畫、動手做一做等不同活動形式充分了解水果的外形。開展各種“水果游戲”等引導幼兒“和水果寶寶一起玩”不斷激發(fā)其探究興趣并從中獲得愉悅的情感體驗。</p>