<h1 style="text-align: center"><b>毛筆書法特色課程教師簡介</b></h1> 馮偉，大學本科學歷。自年少學書至今，近三十年光陰筆耕不輟，現(xiàn)為?？谑械诙W美術(shù)教研組組長，書法作品多次參加各級各類展賽并有獲獎。 謝立超，畢業(yè)于東北師范大學美術(shù)學中國畫專業(yè)， 獲藝術(shù)學碩士學位。現(xiàn)為吉林省青年美術(shù)家協(xié)會副秘書長，吉林省女美術(shù)家協(xié)會理事，長春市美術(shù)家協(xié)會會員。 <div style="text-align: center;">?？谑械诙W</div><div style="text-align: center;">2020——2021學年度第二學期</div><div style="text-align: center;">課后延時服務毛筆書法特色班教學方案提要</div> 一、課程簡介<br><br> 中國書法，不是繪畫，卻有繪畫的形象感；不是詩，卻有詩的意境；不是音樂，卻有音樂的神韻；不是舞蹈，卻有舞蹈之柔姿；不是生命，卻有生命般的形質(zhì)和神采。正因如此，書法藝術(shù)千古流芳，成為中華民族的瑰寶。<br><br> 書法又是一門獨特的藝術(shù)，具有很強的美學意義，書法教育的功能不僅對培養(yǎng)學生正確的審美觀點，高尚的審美情趣，提高學生對美的感悟力、鑒賞力、創(chuàng)造力有巨大的作用。還可以通過教育使學生受到潛移默化的熏陶和感染，對增強學生的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的自信心和自豪感，培養(yǎng)學生的愛國主義情操，磨練學生的堅強意志。提高學生的審美能力，增強對祖國語言文字的熱愛，加深對傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的理解，增進學識修養(yǎng)，以精湛的筆墨抒發(fā)內(nèi)心的真情實感！<br><br>二、參加對象和時間安排<br><br> 從三、四年級遴選出20個書寫感覺較好的書法苗子，每周一、二下午5:10—6:20開展教學。<div><br></div><div>三、課程內(nèi)容<br><br> 書法課程教學主要圍繞以下五個方面開展：</div><div> 1. 形成正確的書寫技法和正確的書法審美；</div><div> 2. 熟練掌握漢字基本筆畫，學會觀察并表現(xiàn)結(jié)體法則；</div><div> 3. 了解古代書法家的故事，激發(fā)學生學習書法的興趣；</div><div> 4. 對學生的書寫提出嚴格的要求，做到細致觀察，體會結(jié)構(gòu)之美。</div><div> 5. 嘗試運用常見的章法布局，進行書法創(chuàng)作，能初步表現(xiàn)出所學字帖的風格特征。<br><br>四、課程推進</div><div><br> 任課教師根據(jù)每個學生不同的書寫特點，選定其學習的唐楷優(yōu)秀字帖。除了落實備課、上課的環(huán)節(jié)外，還要重視學生書寫過程中個性化和共性化的協(xié)調(diào)，根據(jù)不同學習階段要求有所不同，但訓練量要確保穩(wěn)定，要求每周完成作業(yè)不少于5張。<br></div> <h1 style="text-align: center"><b>書法特色課堂教學剪影</b></h1> <h1 style="text-align: center"><b>課后學生練習跟蹤</b></h1> <h1 style="text-align: center;"><b>學生優(yōu)秀練習展示</b></h1><div><br></div> <h1 style="text-align: center"><b>學生優(yōu)秀作品展示</b></h1> <h1 style="text-align: center;"><b>家長、學生感言</b></h1>