靠山屯小學會課活動總結(jié)

任國營（上園學校）

為了提高我校教師教育教學能力，結(jié)合校本部的工作安排和本校實際，按照會課活動方案，于2021年10月28日--- 2021年11月5日開展了會課、聽課、交流活動，現(xiàn)將活動的全過程情況總結(jié)如下： 一、取得的成績： 1、積極參與，學科覆蓋層面廣。本次賽課活動，一共6堂精彩的課。教師主動調(diào)課，積極參與聽課活動，課后大家主動評課，各抒己見，暢所欲言，使講者、聽者都有收獲，并對參賽的教師進行公平、公正評價打分。 2、高度重視，課堂教學質(zhì)量高。提前召開了教學會議，宣布了活動方案。由于教師們及早準備，精心設(shè)計。所以，每堂課，相對上課教師自身而言，不論是目標的設(shè)定、學習情境的創(chuàng)設(shè)，還是教學過程的調(diào)控、課堂氣氛的營造等方面都有一個極大的跨越。 3、實施有效教學成效明顯。每位教師都明白了該教什么，從什么方向去教。正因為教師制定的目標是合符課程標準和學生實際的，營造了寬松、融洽的課堂氛圍，所以學生樂學，積極主動參與教學活動，師生之間互為影響，彼此精神飽滿，課堂充滿激情。 二、課堂剪影：三、存在的問題和不足： 本次會課活動，展示了我校教師朝氣蓬勃的精神風采，促進了教師教學能力和教學水平的提高。在看到成績和進步的同時，也不可避免地暴露出一些問題，具體如下： 1. 教師研讀教材不夠透徹、理解把握教材不夠準?？v觀6節(jié)課，有相當一部分教師對教材的研讀不深、理解把握不準。教學的關(guān)鍵處、難點的突破處都體現(xiàn)的不夠。有些教師的教學只停留在表面，比較膚淺，有的課剛進行到關(guān)鍵的地方就戛然而止，給教學造成了缺失和遺憾。 2.課堂教學的有效性還在待提高。通過學習與引導，教師的觀念不斷得以更新，在實際工作中，往往一堂課下來，課堂環(huán)節(jié)齊備，活動熱熱鬧鬧，學生只感受到浮光掠影、紛繁雜亂的東西在眼前一閃而過，而未能留下真正促進可持續(xù)發(fā)展的點滴印象。在這幾節(jié)課中，就存在著這樣的現(xiàn)象。有的課堂環(huán)節(jié)看似熱鬧，其實無效！形式是多樣了，學生是活動了，可大腦沒動起來。 3、教學時間分配要合理。在課前要預(yù)設(shè)各個教學環(huán)節(jié)的時間，根據(jù)課堂生成情況再微調(diào)或取舍一些環(huán)節(jié)，達到高效課堂。 四、反思與建議 1、加強教學常規(guī)管理，規(guī)范常規(guī)教學，重視集體備課和教研活動。 2、鼓勵教師積極參加學習培訓，特別是教學研討會、優(yōu)質(zhì)課評選觀摩等，不斷更新教學觀念，學他人之長，補己之短。回來后必須進行經(jīng)驗匯報和示范課教學。 3、開展常規(guī)聽課或推門課活動。