<p class="ql-block">11月4日下午，與高中組的四位同志在歷城二中報告廳和濟(jì)南市教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部一起聆聽了李新生校長《尋求普通高中教育之道——兼論歷城二中的“勤志教育”》報告，真正讓我體會了何為“聽君一席話，勝讀十年書?！?lt;/p> <p class="ql-block">李校長首先給我們展示了一張2001年學(xué)校的舊照，低矮的平房和土操場，這是我們80后多么熟悉的畫面?。∥覀円苍?jīng)在這樣的教室、操場度過了童年、青春。然后又用現(xiàn)在二中的照片做了對比，可以說變化巨大，那為何在城區(qū)邊緣地帶，以農(nóng)村學(xué)生居多的二中會取得今天巨大的成就？李校長說“60年人生在勤，“府下身子”守住學(xué)校的根。”在堅守中創(chuàng)新，堅守什么呢？就是堅守“教育以育人為本”的規(guī)律不動搖，不管別人怎么評論質(zhì)疑，符合規(guī)律的事情一定干，不符合規(guī)律的事情再時髦也不干。并舉例說二中的學(xué)生在開學(xué)前就自己去修剪頭發(fā)，收拾校服。自建校以來男生就是小平頭，女生也是如此，從沒有任何學(xué)生留長發(fā)，只有學(xué)習(xí)藝術(shù)的幾個女生因?qū)I(yè)需要留有長發(fā)。進(jìn)校門穿校服就更不用說了。學(xué)生在校園碰到任何人都會禮貌的站下說“老師好”，課前一支歌等。是啊教育需要前行，但走的過快往往會把一些好的東西丟掉，我們孔子的許多教育理倫到今天依然歷久彌新，可今天有又多少人去深入的研究呢？曾經(jīng)我上們上學(xué)時，“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”、“讓我們蕩起雙槳”的歌聲是否伴隨著今天的孩子們出校門？“六一”兒童節(jié)的藍(lán)褲子，白球鞋的儀式是否還繼續(xù)？或許有很多人說，那些歌都老掉牙了，誰唱??！歌老了，但新歌有，我主要說的是這些儀式，能提振學(xué)生精氣神的好做法是否繼承了下來。每個學(xué)校發(fā)展過程中積累的好做法是否傳承了下來。學(xué)校的“根”，校園文化是否傳承了下來。這些都是值得我們深思的。</p> <p class="ql-block">然后他說，要審慎“可變”的部分，就是要緊跟時代步伐，鼓勵教師的專業(yè)自留地，學(xué)校的教育特色都是老師們在教學(xué)過程中摸索、實踐創(chuàng)新出來的。創(chuàng)新“簡變”的部分，就是以管理促進(jìn)教育質(zhì)量的提高，抓住“細(xì)節(jié)管理”、“扁平化管理”不放松，不放過任何一個角落，不留下任何一個尾巴，管理無論什么時候都得到位。教育沒有捷徑，必須要注重細(xì)節(jié)，從小事抓起，腳踏實地。而且校長、主任們更要率先垂范，要求老師做到的，你自己先做到，以自身行為引領(lǐng)老師、學(xué)生行為。</p> <p class="ql-block">第二部分李校長重點介紹了歷城二中的“勤志教育”，它不是一個概念，也不是一個口號，更不是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所設(shè)計出來的一個教育愿景，而是實實在在地在中國農(nóng)村的高中教育背景下，在濟(jì)南歷城的地域文化影響下，歷城二中全體師生持之以恒努力的自然結(jié)果。所以，“勤志教育”既是一個“果”，又是一個“道”，從這個“果”出發(fā)，不斷反思與挑戰(zhàn)自我，才能更好地堅守教育發(fā)展的“道”。</p> <p class="ql-block">那么我就想，我們的這個“果”和“道”，在中國農(nóng)村教育大背景下，是否是在我們地域文化影響下，我們?nèi)w師生持之以恒，努力的自然結(jié)果?；蚴沁@個“果”正在結(jié)的過程中，這個“道”是否正在悟的過程中。正所謂“悟道休言天命”，對于我們教育界的而言，人生不止，“悟道”不息，人人都可以是覺悟者。</p> <p class="ql-block">第三部分中李校長講歷城二中有社會影響力，有學(xué)術(shù)研究的成果，有完善的運行機制，有愛崗敬業(yè)的教師隊伍，也有優(yōu)異的教育教學(xué)成績，都是來自于做“心中有人”的教育，一切服務(wù)學(xué)生。</p> <p class="ql-block">特別是此圖是二中國樂團(tuán)的同學(xué)們?nèi)ド钲谘莩鰰r，由當(dāng)?shù)毓ぷ魅藛T所拍。孩子們利用后臺等候時間認(rèn)真學(xué)習(xí)。演出結(jié)束后把等候區(qū)收拾的一塵不染，物品擺放整齊，深圳工作人員說“二中的孩子是最棒的”。做為校長、老師看到此情此景能不為孩子們驕傲嗎？而這就是“勤志教育”所結(jié)的“果”。二中的精神不僅影響著孩子們一時，更影響著孩子們一生，許多孩子在走向新的學(xué)校，走向社會時都忘不了“人生在勤，志達(dá)天下”的校訓(xùn)。</p> <p class="ql-block">此外學(xué)校也特別重視藝術(shù)教育，并不是為了所有同學(xué)都能吹、拉、彈、唱，而是通過藝術(shù)的熏陶，提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，完善學(xué)生的道德品格。</p> <p class="ql-block">最后李校長說，學(xué)校和人一樣，出身差沒法改變，但通過努力、接續(xù)奮斗，五年、十年、二十年后同樣可以做的很好。我們既要仰望星空，更要腳踏實地。老師需要物質(zhì)獎勵，但更需要校領(lǐng)導(dǎo)的身教，最終要靠學(xué)?！拔幕蔽恕Ｊ前〕r戰(zhàn)爭時，美國人缺物質(zhì)嗎？不缺，但他們?nèi)钡木褪菫閲I(xiàn)身，堅強不屈內(nèi)在“文化”。另外他也強調(diào)天下沒有兩片完全一樣的葉子，歷城二中的經(jīng)驗可以借鑒，但不能照搬，否則水土不服。符合本地、學(xué)校實際的管理，就是最好的管理。所以我們在跟崗過程中，一定要提高自己“學(xué)、思、悟、踐”的能力，要始終腳踏實地，實事求是的去學(xué)，去用。</p>