<p class="ql-block"> 小盆友、大盆友們！涇川縣第三幼兒園——“停課不停學(xué)，快樂玩不?！贝蟀嗄昙壗M第一期課堂來了！希望這些領(lǐng)域活動內(nèi)容、親子游戲和閱讀推廣能讓大家玩起來、動起來、樂起來！讓宅在家里的日子也一樣精彩！</p> <p class="ql-block">語言活動：故事《病毒與小貪》</p> <p class="ql-block">活動目標(biāo)：</p><p class="ql-block"> 1.能從繪本中獲取關(guān)于新型冠狀病毒的信息。</p><p class="ql-block"> 2.可以用自己的語言表達(dá)出冠狀病毒的有關(guān)內(nèi)容。</p><p class="ql-block">3.加強(qiáng)自我保護(hù)意識，養(yǎng)成勤洗手的好習(xí)慣。</p><p class="ql-block">活動準(zhǔn)備：</p><p class="ql-block">繪本故事《病毒與小貪》。</p><p class="ql-block">活動過程：</p><p class="ql-block">一、故事引入</p><p class="ql-block"> 問：寶貝，你知道最近發(fā)生什么事情了嗎？（疫情又出現(xiàn)了反復(fù)）</p><p class="ql-block">問：最先得病的城市是武漢，最開始只有一個人得病，慢慢的有越來越多的人得了病，你知道是為什么嗎？</p><p class="ql-block">小結(jié)：這個是傳染病，為了不被傳染，現(xiàn)在我們最好的辦法就是盡量不到外面去，這樣不接觸其他人就會有效的減少傳染的幾率。</p><p class="ql-block">二、了解病毒</p><p class="ql-block">1.了解病毒的來源與感染途徑。</p><p class="ql-block">師：病毒最早是從蝙蝠身上來的，有人吃了蝙蝠病毒進(jìn)入了體內(nèi)，然后傳染給了其他人。病毒的傳播途徑有：空氣傳播、接觸傳播、糞口傳播、氣溶膠傳播。</p><p class="ql-block">三、整體感知故事</p><p class="ql-block">在我們身邊很少有蝙蝠，那么到底是誰把這個病毒傳染給我們的呢？讓我們一起在繪本中找找答案吧。（爸爸媽媽鼓勵幼兒自行閱讀繪本，能從畫面中獲取繪本傳達(dá)的信息，讓幼兒將看到的內(nèi)容用自己的語言講給爸爸媽媽聽。）</p><p class="ql-block"> 四、重點閱讀</p><p class="ql-block">1.第五—七頁：是誰吃了蝙蝠？（小貪）然后發(fā)生了什么事情？（病毒進(jìn)入了小貪的體內(nèi)，小貪開始發(fā)燒、干咳、呼吸困難）</p><p class="ql-block">2.第十三—十五頁：小貪是怎么把病毒傳染給別人的？（通過唾液、呼吸和身體接觸）</p><p class="ql-block">提問：如果被感染了，我們應(yīng)該怎樣做？（去醫(yī)院，隔離和不接觸其他人）</p><p class="ql-block">提問：那沒有被傳染的人應(yīng)該怎樣做呢？（戴口罩、勤洗手、打噴嚏時捂嘴、不到人多的地方去）</p><p class="ql-block">五、教育建議</p><p class="ql-block">1.讀完繪本后爸爸媽媽和幼兒一同討論</p><p class="ql-block">問：現(xiàn)在我們有這么嚴(yán)重的傳染病，你認(rèn)為怪誰呢？</p><p class="ql-block">2.爸爸媽媽聽一聽幼兒的意見，并鼓勵幼兒大膽的表達(dá)對這件事的看法。</p><p class="ql-block">小結(jié)：在這個地球上，還有很多我們不了解的神奇世界，那些和我們一樣生活在地球上的野生動物們，它們有自己的生活方式，有屬于自己的小世界。我們應(yīng)當(dāng)尊重它們，不隨意傷害它們。這不僅是在保護(hù)野生動物，也是在保護(hù)人類自己。</p> <p class="ql-block">親子游戲：《吸吸樂》</p> <p class="ql-block">一根吸管，彩色紙片陪人類幼崽玩游戲!親子游戲可以很簡單，良好的親子陪伴可以更好的幫助寶寶大腦發(fā)育哦。</p> <p class="ql-block">閱讀推薦：《溜達(dá)雞》</p> <p class="ql-block">溜達(dá)雞是一個恬淡但有溫度的故事，字里行間透出了自在的意味。這是一雙孩子的眼睛在望天望地，望著自然中的所有生命與美麗。在疫情期間，送給孩子們，中國加油＾０＾~</p>