“課堂展風采，磨練促成長” ——垛莊鎮(zhèn)中心學校小學部 “人人一節(jié)公開課”活動

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“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。為進一步提高課堂教學質量，打造一支教學基本功扎實、學科素養(yǎng)高的教師隊伍，落實“教書育人，學生為本”的教學理念，學校教導處于2021年10月26日組織舉行了“人人一節(jié)公開課”的活動，為全體教師提供了展示自我風采的平臺，也是全體教師互相學習的平臺。 課堂展示 教導處劉乃強主任親臨活動現場聽課指導，有了學校領導的鼓勵，更加堅定了我們學習的動力！ 低年級的老師們課堂氣氛活躍，學生都積極參與到課堂中來，孫老師執(zhí)教的《ai ei ui》一課以復習之前學過的單韻母導入，引導學生認識復韻母，水到渠成。低年級老師們都關注了學生的書寫，先觀察師再示范，起到了很好的引領作用。教師和學生親切的交流，拉進了和學生的距離。整堂課都重點突出，教師語言富有感染力，具有藝術的魅力，表揚得當，循循善誘，有了上課的激情，學生都樂于投入到課堂中來。 四年級劉老師執(zhí)教的口語交際課，以清晰和模糊的圖片導入，一下子就讓學生認識到愛護眼睛的重要性；陳老師執(zhí)教的《王戎不取道旁李》鼓勵學生運用以往學習文言文的方法自主學習，理解文意；艾老師和薛老師的課堂更是調動了學生參與的積極性，真正做到了“教為主導，學為主體”。五年級的三位老師緊扣本單元的語文要素，在如何突破重難點上下了很大的功夫。張老師執(zhí)教的《楓橋夜泊》更是讓人耳目一新，抓住了以動襯靜的寫法，補充資料，引導學生體會張繼的憂愁，帶著理解反復朗讀，學生更容易讀出韻味。六年級的老師們同課異構，教學目標明確，教學方法靈活，從多方面引導學生想象，給我們呈現了精彩紛呈的課堂。 很多老師都很珍惜這次學習的機會，多次自覺調課來聽課學習，看，我們聽到多認真，記錄的多么詳細。老師們的學習熱情讓這個凄涼的深秋變得溫暖。 每節(jié)課后評委們都和老師交流研討，力求更好地落實教學目標，更有效地解決本課的重難點，讓學生真正一課一得，通過思維的碰撞，教師的教案更加完善，更加完美，更加貼合教學實際。 伊老師講授四年級上冊數學廣角《烙餅問題》，通過烙一個餅，2個餅，3個餅，越來越多的餅，讓孩子們找到烙餅的規(guī)律，孩子們激情高漲，整個過程自然流暢，使學生主動投入到學習中去，滲透了優(yōu)化思想。邵老師講授的是《沏茶問題》，通過生活中簡單的事例，使學生初步體會到合理安排時間的思想，在每一個教學重點部分，林老師給了學生動手，動嘴，動腦的機會。 《平行四邊形》一課的教學，五年級數學教師李萍萍老師著重培養(yǎng)學生通過剪，補，移，拼等動手操作活動，讓學生自主探究平行四邊形的面積公式。這堂課中“轉化”的數學思想方法得到了很好的滲透。王婷婷老師執(zhí)教的也是《平行四邊形的面積》，五年級二班的孩子們的轉化思想也得到了很好的提升。 六年級的三位老師都執(zhí)教的《百分數的認識》，劉芳老師始終圍繞百分數是表示“一個數是另一個數的百分之幾”呈現了大量的素材。孫西霞老師通過引導搜集資料，在通過對資料的分析比較、歸納概括，提煉百分數，使學生能較好的結合身邊的數學學習書中的數學。孫昌艷老師根據四字成語來解釋百分數，如：十拿九穩(wěn)，百里挑一，十全十美等，這樣設計不但富有趣味性，而且將數學與語文有機的結合起來。 英語老師們的課堂輕松活躍。老師們一口口流利的英語，課堂上一個個豐富多彩的活動，都深得學生們喜歡。流暢自然的教學環(huán)節(jié)，大方得體的教姿教態(tài)，精心設計的幻燈片，不難看出，每位英語老師為這次活動都做了精心的準備。為我們敬業(yè)的英語老師們點贊！ 活動總結 活動結束后，教導處劉主任主持召開了總結會議，會上劉主任傳達了我校徐校長對全體教師辛勤付出的肯定和鼓勵，劉主任也對老師們認真?zhèn)湔n，高效上課給予了表揚，對接下來的主要工作進行了仔細的部署。有了學校領導的大力支持，我們一定認真總結經驗，彌補不足，不斷提高自己的教育教學水平。 本次活動的開展，為教師互幫互助，交流研討創(chuàng)造了機會，對老師們的教育理念、專業(yè)素養(yǎng)的提升起到了示范作用，俗話說“一個人走得快，一群人走得遠”，相信每一位老師都在這次活動中有了很大的收獲。蘇霍姆林斯基曾經說過：“學習不是毫無熱情地把知識從一個頭腦里裝入另一個頭腦里，而是師生之間進行的心靈的接觸”。在以后的教學中，我們必將不斷反思，不斷提升，構建更高效的課堂。