<p class="ql-block ql-indent-1">溝通在班主任工作中起著至關(guān)重要的作用，11月4日，教師進修學(xué)校邀請浙江省優(yōu)秀家庭指導(dǎo)師俞丹丹老師進行班主任溝通技巧專題研討活動。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">俞老師的講座分為四個板塊進行：班主任溝通技巧、教師情緒與壓力管理、家校溝通、親子溝通（特殊孩子的養(yǎng)育問題）。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">俞老師強調(diào)，溝通很重要的是看見，看見就是一種連接。俞老師從“什么是溝通”、“溝通的技巧”、“溝通的主要障礙”、“有效增進傾聽技巧”、“非暴力溝通的方法”等方面對班主任們進行了詳細指導(dǎo)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">要想與學(xué)生和家長進行有效溝通，教師應(yīng)先做好自己的壓力與情緒管理。俞老師分析了教師壓力來源，傳授給班主任們壓力管理技巧——“平衡法”以及情緒管理“4A”法則。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">如果把孩子的教育比作一棵樹，它的根一定在家庭。如何開展新時代家校深度合作？俞老師指出，最好的家校關(guān)系是“伙伴式共同成長”，并對不同類型的家校溝通開出了“六味處方”。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“這是你的孩子，也是我的孩子。”俞老師站在家長的角度，提醒班主任們對行為偏差孩子多一些耐心、愛心、同理心，對行為偏差孩子的識別、溝通和應(yīng)對等方面進行了專業(yè)指導(dǎo)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">班主任是世界上最小的主任，但班主任是架接學(xué)校教育與家庭教育的橋梁，溝通就是這座橋梁的重要基礎(chǔ)。這一天的培訓(xùn)干貨滿滿！</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">（文字：張嘉琳 圖片：王才颯）</span></p><p class="ql-block"><br></p>