<p class="ql-block" style="text-align:center;">秋日暖陽(yáng)照下孔，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">教研活動(dòng)正當(dāng)時(shí)。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">與可愛(ài)的孩子們，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">來(lái)一場(chǎng)有“深度”的邀約，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">來(lái)一場(chǎng)有“溫度”的對(duì)話，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">共話一次秋天的“研”途。</p> <p class="ql-block"> 為深化新時(shí)代教育教學(xué)改革，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，提升基礎(chǔ)教育發(fā)展質(zhì)量，縣局于10月底開(kāi)始進(jìn)行陽(yáng)城縣第十一屆中小學(xué)教學(xué)能手教學(xué)新秀評(píng)比活動(dòng)。11月4日，小學(xué)道德與法治課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)在我校進(jìn)行，來(lái)自二小的張?jiān)葡祭蠋熀万又行男５耐踅ㄆ嚼蠋煘槲倚?lái)了兩節(jié)精彩的道德與法治課堂，縣教研室相關(guān)人員參加了此次活動(dòng)。</p> 課堂教學(xué)展風(fēng)采 <p class="ql-block"> 張?jiān)葡祭蠋焾?zhí)教的是五年級(jí)道德與法治上冊(cè)第三單元《好山好水好風(fēng)光》一課。張老師基本功扎實(shí)，專業(yè)知識(shí)精湛，對(duì)課堂的把握駕輕就熟，娓娓道來(lái)，張弛有度。課堂目標(biāo)明確，條理清晰，非常善于鼓勵(lì)學(xué)生，孩子們課堂表現(xiàn)積極活躍，自信大方。課堂上始終將學(xué)生放在主體地位，以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力為主。抓住知識(shí)的重難點(diǎn)，激趣引入，環(huán)環(huán)相扣，深入淺出，以學(xué)促學(xué)，讓學(xué)生在合作中自主探究學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block"> 王建平老師執(zhí)教的是四年級(jí)上冊(cè)道德與法治第二單元的《我的家庭貢獻(xiàn)與責(zé)任》一課。王老師的課堂從學(xué)生的生活實(shí)際出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生逐步意識(shí)到自己在家中的主人翁意識(shí)，從而積極參與到家務(wù)勞動(dòng)中，幫助父母減輕負(fù)擔(dān)。</p> 專家點(diǎn)評(píng)促成長(zhǎng) <p class="ql-block"> 課堂教學(xué)結(jié)束后，縣教研室樊楊軍主任主持了評(píng)課活動(dòng)。其中，教研員李沁陽(yáng)老師對(duì)兩節(jié)課作了細(xì)致點(diǎn)評(píng)：張老師的課堂邏輯清晰，板塊分明，策略多元，全員參與；王老師的課堂充分運(yùn)用教材，在故事的敘述與反思中通達(dá)意義事件。之后還交流了自己對(duì)教材的解讀和定位，并就某些課堂環(huán)節(jié)提出了自己的改進(jìn)意見(jiàn)。最后樊楊軍主任對(duì)于道德與法治課的教授用“五入”進(jìn)行了總結(jié)：情景帶入、知識(shí)植入、體驗(yàn)引入、能力潛入、價(jià)值滲入。</p> <p class="ql-block"> 教與賽攜手，學(xué)與思并肩。此次評(píng)選活動(dòng)給優(yōu)秀教師提供了展示的平臺(tái)、切磋的機(jī)會(huì)。一次比賽、一輪磨煉、一番成長(zhǎng)、一份收獲，相信通過(guò)活動(dòng)教師們的專業(yè)素養(yǎng)會(huì)有質(zhì)的提升，我們的課堂也會(huì)有質(zhì)的飛躍！</p>