<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>?成長</b>，需要平臺</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>勤奮</b>，方才收獲</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b> 精彩</b>，源于用<span style="color:rgb(237, 35, 8);">??</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">11月</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">成長一直在路上…</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 人們常說：“幼兒教育是陽光下的教育。”為了更好的提高我園教師的專業(yè)發(fā)展水平，進一步落實《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》精神，創(chuàng)新繪本研討，提高我園教師的教育教學水平，扎實有效的開展幼兒園集體教學活動。根據(jù)我園教學計劃的實施安排，結合具體活動方案與要求，宣化區(qū)拱極樓幼兒園于2021年11月2日到5日開展了“繪本教學”公開課活動。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> 準備ing… <p class="ql-block"> 活動開始前，老師們充分準備，精心備課、細心研課，利用多媒體、ppt課件、自制教具等，結合自身專業(yè)及教學風格設計教學活動。</p> <p class="ql-block"> 本次公開課活動，以繪本為切入點，教學內(nèi)容涉及各個領域。老師們將新的課程理念，滲透到教學環(huán)節(jié)中；教學方法多樣,充分注重以幼兒為主體,創(chuàng)設有趣的教學情境和引導幼兒開展課堂探究；教學思路清晰,展示出教師良好的專業(yè)素質和執(zhí)教能力。以直觀形象的畫面、生動有趣的語言、夸張豐富的表情、姿勢優(yōu)美的動作等,激起幼兒的學習興趣。</p><p class="ql-block"> 下面讓我們一起進入老師們精彩有趣的活動吧??</p><p class="ql-block"> </p> 活動剪影 《太陽想吃冰激凌??》～張亞濤 《一根羽毛也不能動》~楊華 《檸檬不是紅色的》祁風霞 《母雞??下蛋??》郭亞姣 <p class="ql-block"> 為提高幼兒的語言表達能力以及對故事的理解能力，老師們根據(jù)幼兒年齡特點設計精彩的教學活動。活動過程中教師用豐富的肢體動作帶幼兒走進精彩的故事王國?！短栂氤员ち琛贰ⅰ兑桓鹈膊荒軇印?、《母雞下蛋》等教學活動語言詼諧、內(nèi)容豐富，積極調(diào)動幼兒情感。</p> 《小企鵝逛商店》??趙新春 《會說話的手?》岳媛 《??咕嘰咕嘰??》韓曉昀 《換一換》~李宏媛 <p class="ql-block"> 孩子們在活動中表現(xiàn)出濃厚的興趣，積極互動，在輕松愉悅的氛圍中獲取知識與情感的體驗?？梢哉f，每位老師的教學活動就像春天里盛開的花朵，各有各的特色，各有各的味道，充分的展現(xiàn)出了自己的風采。</p> 《南瓜爺爺找鄰居》周芳 《首先有一個蘋果》常曉春 <p class="ql-block"> 老師們教學方法多樣，思路清晰，運用現(xiàn)代化的教學手段，孩子對活動內(nèi)容表現(xiàn)出深厚的興趣?；顒诱n堂生動、有趣，課堂氛圍快樂而又活潑。</p> <p class="ql-block"> 三位年輕富有活力的實習教師，也參加了此次活動 。在活動組織過程中，她們以自然而又親切的教態(tài)，和孩子們一起學習、游戲。并將一些先進的理念運用其中，能巧妙運用課件、教具和生動有趣的游戲，充分調(diào)動幼兒的活動興趣，把專業(yè)理論和實習所學靈活運用到教學實踐中獲得一致好評。</p> 《我的情緒小怪獸》李曄 《同心圓變?yōu)觚敗??何振春 《螞蟻搬豆》~仲娜 交流-提升 <p class="ql-block"> 一周的公開課活動，園長、教學園長以及備課教師全程參與。聽課活動中，老師們以飽滿的熱情、積極的態(tài)度參與其中。教師之間相互學習、相互借鑒，發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點、改善自己的不足，共同進步。更為了今后給孩子們呈現(xiàn)更精彩的課堂打下堅實基礎。</p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:18px;">聽課活動后，我們隨即展開了評課環(huán)節(jié)。園領導和聽課老師們積極參與評課，針對每位教師的活動，圍繞活動目標、組織形式、課程結構，師幼互動等方面進行了認真的點評。大家各抒己見，提出活動的亮點和不足，使得授課和聽課的老師都獲得了成長。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> </span> </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 交流、研討是知識保持鮮活的法寶。老師們以敞開自我、共同研討、樂于分享的心態(tài)，對所有公開課進行研討，對好的方面做出肯定并參考學習，不足的地方給予更好的建議，取長補短。 </p><p class="ql-block"> 放大亮點、共同進步！</p> 活動反思 <p class="ql-block"> “一花獨放不是春，百花齊放春滿園”。團隊的發(fā)展壯大離不開個人的努力，也離不開隊友的提攜幫助。本次活動的開展不僅為教師提供了一個展示自己的平臺，也為所有教師創(chuàng)設了相互學習、相互交流的良好互動氛圍。相信通過此次公開課觀摩活動，我園所有老師一定會在日后的教學活動中更上一層樓！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"> </p><p class="ql-block" style="text-align:center;">一堂好課，一次蛻變；</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">一次磨煉，一次成長。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 有付出就有收獲 ！</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 本次公開課活動，提高了教師團隊整體專業(yè)水平，提升教師育人的能力與信念。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">--------?-End-?--------</p>