<p class="ql-block ql-indent-1">為了更好地貫徹落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，有效促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)，進(jìn)一步加強(qiáng)四街中心幼兒園教師隊(duì)伍建設(shè)，提高幼兒園整體教育教學(xué)水平。結(jié)合縣教科所師云鳳老師組織的通?？h幼兒“數(shù)學(xué)活動(dòng)”培訓(xùn)，我園積極組織全體幼兒教師進(jìn)行“科學(xué)領(lǐng)域數(shù)學(xué)活動(dòng)”《指南》學(xué)習(xí)，并于11月3日—5日組織開(kāi)展了幼兒教師數(shù)學(xué)教學(xué)崗位練兵活動(dòng)，旨在加強(qiáng)園內(nèi)教師之間的交流和學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步，為教師們搭建一個(gè)展示自我、鍛煉提升的平臺(tái)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">每位老師在《指南》的引領(lǐng)下精心備課。充分利用時(shí)間不斷磨課，從打磨教案到實(shí)際授課每一步都傾注了心血。</p> 大一班《煮湯圓》 <p class="ql-block ql-indent-1">看！常琳老師以游戲形式組織活動(dòng)，讓幼兒在“玩”中體驗(yàn)，在“玩”中感悟，在“玩”中學(xué)習(xí)數(shù)字7的分解和6種不同的分解方法。</p><p class="ql-block"><br></p> 大二班《區(qū)分左右》 <p class="ql-block ql-indent-1">黃蕊老師充滿活力！用猜謎語(yǔ)的方式充分調(diào)動(dòng)孩子們的積極性。在游戲中孩子們不僅學(xué)會(huì)區(qū)分左右手，還學(xué)會(huì)了以自身為中心區(qū)分和判斷左右。</p><p class="ql-block"><br></p> 大三班《加法的含義》 <p class="ql-block ql-indent-1">陳麗婭老師不錯(cuò)哦！通過(guò)“小猴子摘桃子”等情境，讓孩子們了解了加法的含義，還用可愛(ài)的小手偶和孩子互動(dòng)，孩子們積極參與，興趣高漲！</p><p class="ql-block"><br></p> 中一班《小兔子分蘿卜》 <p class="ql-block ql-indent-1">孟進(jìn)玉老師活力四射，經(jīng)驗(yàn)豐富，教具準(zhǔn)備得好充分！孩子們?cè)趲托⊥米臃痔}卜的過(guò)程中玩得不亦樂(lè)乎，鞏固了手口一致點(diǎn)數(shù)的能力和點(diǎn)數(shù)的方法。</p><p class="ql-block"><br></p> 中二班《小螞蟻過(guò)生日》 <p class="ql-block ql-indent-1">朱薇老師青春洋溢！創(chuàng)設(shè)小螞蟻過(guò)生日情景，在幼兒為小螞蟻準(zhǔn)備禮物的環(huán)節(jié)中學(xué)會(huì)了按數(shù)取物，體驗(yàn)了認(rèn)識(shí)量詞的樂(lè)趣，孩子們樂(lè)在其中！</p><p class="ql-block"><br></p> 小一班《“1”和“許多”》 <p class="ql-block ql-indent-1">儲(chǔ)秀萍老師為了上好課，她可是全力以赴哦！精神可嘉！讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)習(xí)，理解了"1"和"許多"之間的關(guān)系。</p><p class="ql-block"><br></p> 小二班《瓶子寶寶的一天》 <p class="ql-block ql-indent-1">鄭蓉老師和藹可親，引導(dǎo)幼兒感知3以內(nèi)的數(shù)量，學(xué)會(huì)了按點(diǎn)子取物，手口一致的點(diǎn)數(shù)，孩子們體驗(yàn)到了數(shù)學(xué)游戲的快樂(lè)！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">葉瀾教授說(shuō)：一個(gè)教師寫(xiě)一輩子教案難以成為名師，但如果寫(xiě)三年反思則有可能成為名師。反思是我們教師成長(zhǎng)的“催化劑”，是教師發(fā)展的重要基礎(chǔ)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步強(qiáng)化了我園良好的教研風(fēng)氣，更好的為教師們搭建了一個(gè)實(shí)踐教學(xué)理念、鍛煉自我、展示才干、交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，同時(shí)也能讓教師在教學(xué)方面得到了磨煉、提升、成長(zhǎng)、切實(shí)提高了教育教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>