<p class="ql-block"> 數(shù)學來源于生活,更要回歸到生活中。伴隨著“雙減”政策的實施，浐灞第二十三小學數(shù)學教研組積極探索教學方式，<span style="font-size:18px;">讓孩子通過生活實踐，感受數(shù)學知識在實際生活中的應用。一</span>年<span style="font-size:18px;">級特此開展了數(shù)學實踐活動——學會整理。</span></p> 我會整理書桌啦 我的玩具我來整理 我會整理房間啦 看我，棒不棒！ <p class="ql-block"> 作業(yè)是課堂教學的延續(xù)，實踐性作業(yè)更是把靜態(tài)的課堂機械性作業(yè)變?yōu)閯討B(tài)的課外操作性作業(yè)。</p><p class="ql-block"> 此次一年級數(shù)學實踐性作業(yè)架起了數(shù)學與生活的橋梁，讓學生在日常生活中體會數(shù)學知識的統(tǒng)整，從而提高學生學習數(shù)學的興趣。</p>