<p class="ql-block"> 十月的微風拂起一池瀲滟波瀾，教研激起一腔智慧情懷。為進一步構建扎實有效的道德與法治課堂，提升學生的思辨力，涇渭道德與法治教研學科組乘“提升學生思辨力議題式高效課堂探究”的強勁之風，開展了道德與法治中心教研組觀摩課活動。</p> <p class="ql-block"> 本次授課教師是高新三小第一分校道德與法治教研組長張萌老師，首先走進的是六年級“人大代表為人民”課堂</p> <p class="ql-block"> “人大代表為人民”看似嚴謹?shù)恼n題，課堂氛圍卻十分輕松活躍，有效地提高了孩子們的注意力；層層深入的教學設計，突出了教學重點，突破了教學難點；提問時能考慮到每一位學生，課堂井然有序。孩子們在愉悅的課堂氣氛中與教師一起遨游在知識的海洋。 </p> <p class="ql-block"> 在授課“人大代表為人民”時啟發(fā)學生人大代表要自覺養(yǎng)成努力學習的學風、極端負責的作風、創(chuàng)新工作的風格，要勇于擔當，實干創(chuàng)新，要樹牢以人民為中心的宗旨意識，把人民群眾這個“閱卷人”擺在最高位置，虛心聽取選民意見，自覺接受選民的監(jiān)督，結合目前開展的“不忘初心、牢記使命”主題教育，守好人大代表為民服務的初心，擔當起“我當代表為人民”的使命，在黨和政府與人民群眾之間架好“連心橋”。</p> <p class="ql-block"> 接下來走進的是五年級“我們圣神的國土 ”課堂，“我們神圣的國土”一課包含遼闊的國土”好山好水好風光”方水土一方生活”三個框題,對應課程標準內容，知道我國的地理位置、領土面積、海陸疆域、行政區(qū)劃。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 課堂上李老師帶領學生們感受我國的千山萬水，教學生們學會看中國地圖、行政區(qū)劃地圖等，培養(yǎng)學生良好的讀圖習慣。知道我國幅員遼闊，為祖國感到自豪，激發(fā)熱愛祖國的情感。</p> <p class="ql-block"> 觀摩課結束后，教研組又積極開展了評課活動，各位教師集中起來進行說課、評課、議課，點出了教學過程中的閃光點，也指出了其中不足之處。</p> <p class="ql-block"> 博觀而約取，厚積而薄發(fā)，多彩的教學生活是一種享受， 本次教研活動的開展，對老師們是鞭策和激勵，為老師們今后的教學提供了新的思路。在張萌老師的引領下，我們小學德法團隊將厲兵秣馬，銳意進取，不斷催生出新的教育智慧。期待我們在前行的路上創(chuàng)造更多的美好!</p>