<p class="ql-block"> 2021年11月5日下午，由天津市教育學(xué)會初中教育專業(yè)委員會和天津市教育報刊社聯(lián)合主辦，華德教育培訓(xùn)學(xué)校協(xié)辦的“天津初中學(xué)?！p減’工作交流會在天津市第七中學(xué)圓滿落下帷幕！</p> <p class="ql-block"> 會議旨在通過典型學(xué)?！半p減”工作經(jīng)驗交流分享，進(jìn)一步推動我市“雙減”工作落到實處、精到細(xì)處、謀到深處，切實減輕中小學(xué)生負(fù)擔(dān)，全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，辦人民滿意教育！</p> <p class="ql-block"> 會議由天津市教育學(xué)會初中教育專業(yè)委員會秘書長伊文領(lǐng)同志主持。天津教育報刊社社長，天津市教育學(xué)會初中教育專業(yè)委員會榮譽(yù)理事長、秘書長、副理事長、副秘書長、常務(wù)理事、理事校校長、特邀點評專家以及華德教育培訓(xùn)學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)出席了本次會議。</p> <p class="ql-block"> 會上，天津市教育報刊社劉延軍社長向與會領(lǐng)導(dǎo)及校長們傳達(dá)了今天上午剛剛結(jié)束的市教委重要會議精神并對天津教育報刊社作簡要介紹。</p> <p class="ql-block"> 華辰教育集團(tuán)總校長劉寶珍同志作題為《提高課后服務(wù)質(zhì)量，優(yōu)化育人良好生態(tài)》的發(fā)言。</p> <p class="ql-block"> 天津七中教育集團(tuán)總校長王保慶同志作題為《完善學(xué)?！半p減”機(jī)制，使“雙減”工作在七中落地生根》的發(fā)言。</p> <p class="ql-block"> 河西區(qū)梧桐中學(xué)黨總支書記吳靜同志作題為《認(rèn)真落實“雙減”政策，全面提升育人質(zhì)量》的發(fā)言。</p> <p class="ql-block"> 西青區(qū)精武中學(xué)校長孟凡永同志作題為《高質(zhì)量落實雙減工作，讓學(xué)生在校園更好的成長》的發(fā)言。</p> <p class="ql-block"> 薊州西龍虎峪中心?？傂ｉL趙德寶同志作題為《破解難題，高質(zhì)量推進(jìn)邊遠(yuǎn)山區(qū)“雙減”》的發(fā)言。</p> <p class="ql-block"> 北辰區(qū)東堤頭中學(xué)校長劉巍同志作題為《借得五育東風(fēng)好，“剪”去冗枝待花香----天津市東堤頭中學(xué)“雙減”的實踐探究》的發(fā)言。</p> <p class="ql-block"> 各位點評專家對校長們發(fā)言內(nèi)容進(jìn)行了高度概括性點評，校長們結(jié)合學(xué)校當(dāng)前實際落實國家“雙減”工作，開展課后服務(wù)，探討、交流“雙減”和課后服務(wù)工作起步階段，初步探索出的做法和寶貴經(jīng)驗，這將對于天津初中教育高質(zhì)量地落實“雙減”舉措，不斷提升課后服務(wù)水平，營造更優(yōu)質(zhì)的教育生態(tài)，提供借鑒、拋磚引玉。</p> <p class="ql-block"> 最后，天津市教育學(xué)會初中教育專業(yè)委員會張懷君副理事長對本次大會作精彩總結(jié)性點評并對活動主辦方之一天津教育報刊社、承辦方天津第七中學(xué)以及協(xié)辦方華德教育培訓(xùn)學(xué)校表示感謝。</p><p class="ql-block"> 他談到，“雙減“和課后服務(wù)工作是當(dāng)前教育改革創(chuàng)新的重要舉措?！蛾P(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》是新時代背景下，國家整體改革的重要組成部分，是當(dāng)前教育改革的重大部署?！半p減”和課后服務(wù)的實施，將會給義務(wù)教育帶來深刻的變化，事關(guān)國事、事關(guān)民生。</p><p class="ql-block"> 他指出，對于學(xué)校而言，“雙減”工作著眼建設(shè)高質(zhì)量教育體系，強(qiáng)化學(xué)校育人主體地位，緩解家長焦慮情緒，構(gòu)建教育良好生態(tài)。具體講，學(xué)校要進(jìn)一步發(fā)揮教書育人的主陣地作用，始終鉚釘教育質(zhì)量不放松，回應(yīng)人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育需求的關(guān)切，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)，不向家長轉(zhuǎn)嫁教學(xué)責(zé)任；開展優(yōu)質(zhì)的課后服務(wù)，滿足學(xué)生完成課后作業(yè)輔導(dǎo)、參加興趣活動等多樣發(fā)展需求，解決學(xué)生在學(xué)?！俺燥枴?、“吃好”的問題，讓人民群眾感到改革的獲得感。</p><p class="ql-block"> 他強(qiáng)調(diào)，“雙減”、課后服務(wù)工作是一項系統(tǒng)工程，要用系統(tǒng)思維，從人財物、時間空間，全方面設(shè)計建設(shè)，需要全社會協(xié)同努力，共同開創(chuàng)素質(zhì)教育的新局面！</p>