<p class="ql-block"> “暮云重疊碧，遠(yuǎn)樹(shù)淺深紅”為進(jìn)一步落實(shí)“雙減”政策，強(qiáng)化課堂教學(xué)主陣地作用，提升教師的教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)教師互相學(xué)習(xí)、交流合作的濃厚教研氛圍，提高課堂教學(xué)效率，我們學(xué)校開(kāi)展了骨干教師精品課展示周活動(dòng)。此次活動(dòng)，有七位骨干教師講課，她們教學(xué)風(fēng)格迥異，各具特色，呈現(xiàn)了精彩課堂。</p> 教師篇 展示匯報(bào)? ? 思維碰撞 <p class="ql-block">王洪飛教師：</p><p class="ql-block"> 這是一位學(xué)科知識(shí)厚實(shí)的教師，她的課堂設(shè)計(jì)，構(gòu)思新穎，符合學(xué)生的認(rèn)知邏輯規(guī)律，重點(diǎn)突出，她用自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格讓孩子們感受到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的日常化、簡(jiǎn)單化，在《生活中的比》這節(jié)課中，通過(guò)系列情景，她使學(xué)生對(duì)比的認(rèn)識(shí)建立在大量的感性材料的基礎(chǔ)上，并逐步發(fā)展學(xué)生的抽象思維能 ，提高了學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的能力。</p> <p class="ql-block">許麗娜教師：</p><p class="ql-block"> 她的語(yǔ)文課給人以美的享受，她具有先進(jìn)的教育理念，在教育教學(xué)活動(dòng)中，她將知識(shí)的掌握，能力的培養(yǎng)和創(chuàng)造性思維相結(jié)合，多層次、多角度、多方向的培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)能力。本課中，她以學(xué)生為主體，使學(xué)生通過(guò)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，通過(guò)文本閱讀使我們深深的感受到慈母情深。</p> <p class="ql-block">郭奎梅教師：</p><p class="ql-block"> 他教學(xué)機(jī)制靈活，教態(tài)和藹可親，教學(xué)語(yǔ)言詼諧幽默，她的課堂重在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，孩子們?cè)谒慕M織下，主動(dòng)探究學(xué)習(xí)，積極探索，本課中，學(xué)生經(jīng)歷了“觀察猜想——舉例驗(yàn)證——得出結(jié)論”的學(xué)習(xí)過(guò)程，獲得了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的成功體驗(yàn)。</p> <p class="ql-block">張萍教師：</p><p class="ql-block"> 作為一名年輕的教師，她有獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，教態(tài)自然、大方、莊重、明朗、舉止有度，教學(xué)語(yǔ)言準(zhǔn)確、精煉，《精衛(wèi)填?！芬徽n中，她結(jié)合本單元的訓(xùn)練重點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，精心備課，訓(xùn)練重點(diǎn)突出， 把微笑帶進(jìn)了課堂，把激情帶進(jìn)了課堂，把神話魅力帶進(jìn)了課堂。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">王艷紅教師：</p><p class="ql-block"> 她總是以一種積極向上的心態(tài)投入到教學(xué)中去，他注重貫徹啟發(fā)式教學(xué)原則，注重培養(yǎng)學(xué)生能力，授之以漁，本課中，在他的組織下，學(xué)生小組合作探究總結(jié)出兩位數(shù)乘一位數(shù)的計(jì)算方法，體現(xiàn)了雙減政策下的有效課堂。</p> <p class="ql-block">王連連教師：</p><p class="ql-block"> 作為一名青年教師，她樂(lè)觀、開(kāi)朗、自信、向上，敢于挑戰(zhàn)，無(wú)論是對(duì)知識(shí)點(diǎn)的把握還是特色教學(xué)，是青年教師成長(zhǎng)中的一顆新星。在《我要的是葫蘆》一課中，她以飽滿的情緒感染著學(xué)生，為學(xué)生營(yíng)造了一種無(wú)拘無(wú)束的氣氛，使課堂成為學(xué)生學(xué)習(xí)的樂(lè)園。</p> <p class="ql-block">敖麗紅教師：</p><p class="ql-block"> 作為一名骨干教師，他遵循教育教學(xué)規(guī)律，認(rèn)真研讀教材，在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，有效組織教學(xué)活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生的智力與能力，不斷提升有效教學(xué)。本課中，她創(chuàng)設(shè)多種教學(xué)情境，孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍中完成了本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)。</p> 聽(tīng)課篇 思想有聲? ?行動(dòng)留痕 <p class="ql-block"> 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視此次青年教師精品課展示周活動(dòng)，他們走進(jìn)課堂，參與到教師的教學(xué)中，參與到學(xué)生的小組合作探究中，增強(qiáng)了教師與學(xué)生的自信心，構(gòu)成了此次展示周活動(dòng)一道靚麗的風(fēng)景線。</p> <p class="ql-block"> 教師們提前串好課，積極參加此次骨干教師精品課展示周活動(dòng)，她們認(rèn)真聽(tīng)教師授課，時(shí)而思考，時(shí)而記錄，隨著授課教師與學(xué)生的思緒，一起走進(jìn)“雙減”下的有效課堂。</p> 學(xué)生篇 用心培育? ?規(guī)范有序 <p class="ql-block"> 課堂中，孩子們是學(xué)習(xí)的主人，他們樂(lè)學(xué)善思，積極發(fā)言，小組合作探究學(xué)習(xí)有效有序，課堂氣氛活躍，一張張小臉上洋溢著成功的喜悅。</p> <p class="ql-block"> 行之愈篤，則知之益明！成長(zhǎng)需要磨練，精彩更源于努力，本次骨干教師精品課展示周活動(dòng)，不僅給授課教師提供了展現(xiàn)自我風(fēng)采的平臺(tái)，也使教師們?cè)谙嗷ソ涣髋c學(xué)習(xí)中，促進(jìn)自我專業(yè)的成長(zhǎng)，正所謂學(xué)無(wú)止境，教無(wú)止境，言無(wú)止境。一次磨課，一次成長(zhǎng)；一次歷練，一次收獲。在未來(lái)的教育道路上，我們必將只爭(zhēng)朝夕，不負(fù)韶華。我們要堅(jiān)信，在砥礪奮進(jìn)中，我們一定會(huì)更優(yōu)秀，第二小學(xué)一定會(huì)蓬勃發(fā)展！</p> <p class="ql-block"> 圖文：劉國(guó)靜</p><p class="ql-block"> 審核：蓋清華</p><p class="ql-block"> 單位：北票市第二小學(xué)</p>