<p class="ql-block"> 當(dāng)金桂依然在風(fēng)中飄香，當(dāng)銀杏葉開(kāi)始變得金黃，當(dāng)小河唱著更抒緩的歌流向遠(yuǎn)方……我們?cè)谇锾炖锩枥L“愛(ài)”的另一種模樣。</p><p class="ql-block">原來(lái)可以這樣愛(ài)，</p><p class="ql-block">讓熱氣騰騰的餃子能在課桌上吃；</p><p class="ql-block">原來(lái)可以這樣愛(ài)，</p><p class="ql-block">讓魚(yú)香肉絲<span style="font-size:18px;">出現(xiàn)在教學(xué)用的熒幕上；</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">原來(lái)可以這樣愛(ài)，</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">?讓家常豆腐的香味充滿(mǎn)整間教室</span>……</p><p class="ql-block"> 當(dāng)燈塔小學(xué)“護(hù)學(xué)督教”工作一如既往的有序進(jìn)行時(shí)，家長(zhǎng)志愿者們又邁開(kāi)了“助學(xué)助教”的腳步。</p><p class="ql-block">原來(lái)，還可以這樣“愛(ài)”……</p> <p class="ql-block"> 秋日暖暖的午后，穿著志愿者服裝的他們?cè)谥匦虏贾媒淌液螅瑢⑸?、大蒜、蔥和肉沫等整齊的擺放在了講座上，從李校長(zhǎng)的講話中我們知道，原來(lái)是要開(kāi)設(shè)一堂“家校共育”的親子課，由家長(zhǎng)教孩子們?nèi)绾伟溩?，以便在家時(shí)，可以承擔(dān)一些力所能及的家務(wù)。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)開(kāi)始前，班主任陳老師利用視頻向大家介紹了餃子的來(lái)歷，以及在一些重要的傳統(tǒng)節(jié)日我們都有吃餃子的習(xí)俗……</p> <p class="ql-block"> 待準(zhǔn)備工作完成，給同學(xué)們分發(fā)餃子皮和肉餡后，在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，孩子們總算是可以開(kāi)始包了……</p> <p class="ql-block"> 各種樣式的餃子，像一個(gè)一個(gè)的精靈，有的像一片樹(shù)葉，有的像一朵花，還有的像什么，不太好說(shuō)，但看著就讓人歡喜，雖然樣子丑了一點(diǎn)點(diǎn)。</p> <p class="ql-block"> 在這樣的“教”與“學(xué)”中，我們享受著別樣的快樂(lè)，包進(jìn)去的是肉餡，填滿(mǎn)我們心間的確是無(wú)聲的愛(ài)！</p> <p class="ql-block"> 隨著年級(jí)的升高，需要學(xué)習(xí)的不僅有來(lái)自課本的知識(shí)，更多的還有生存的技能。家常豆腐，我們常吃，卻不一定會(huì)做，六年級(jí)的孩子們?cè)诩议L(zhǎng)志愿者的示范下，在教室里體驗(yàn)著不同尋常的勞動(dòng)技能課。</p> <p class="ql-block"> 我們默默的在期待孩子將來(lái)能成長(zhǎng)為不負(fù)時(shí)光，不負(fù)自己的模樣，我們也在努力嘗試愛(ài)的多種方式，讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園，讓家長(zhǎng)走上講臺(tái)……感恩遇見(jiàn)—這場(chǎng)生命的遇見(jiàn)，這次家校的遇見(jiàn)！</p><p class="ql-block"> 愿心中的期望都能轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的行動(dòng)，感謝在燈塔小學(xué)家長(zhǎng)志愿者團(tuán)隊(duì)遇見(jiàn)了你，在這金色的童年里！</p>