<p class="ql-block">視頻觀看一節(jié)實(shí)錄課，終于知道了什么才叫把課堂還給學(xué)生，給馬向東老師點(diǎn)贊點(diǎn)贊</p> <p class="ql-block">“知難而退”“以此類推”是馬老師在課堂上貫穿的數(shù)學(xué)思維，引用華羅庚先生的“退”使學(xué)生明白在遇到學(xué)習(xí)上的困難時(shí)會(huì)“退”一步進(jìn)行思考。</p> <p class="ql-block">在馬老師的課堂上每個(gè)孩子都是那么靈動(dòng)，沒有一個(gè)孩子等著老師去講解知識(shí)，而是都在努力地嘗試探索，是課堂真正的主人。</p> <p class="ql-block">馬老師對(duì)于課的“放”決不是隨意的，而是經(jīng)過精心設(shè)計(jì)的。他在“放”之前的 “導(dǎo)”是相當(dāng)?shù)木傻摹＜冉o了孩子們很好的引導(dǎo)，又在孩子的潛能水平基礎(chǔ)上，“推”了孩子們一把。</p> <p class="ql-block">最后，馬老師還將自己的課件資源分享給大家，印象非常深刻的是里面有一些教學(xué)視頻特別好，學(xué)生可以通過觀看視頻，很容易就理解了，而不是靠老師去生硬的講讀。這些資源對(duì)于我們后期的教學(xué)也是有很大幫助的。</p> <p class="ql-block">好像又有點(diǎn)小餓。。。。</p>