上阿圖什鎮(zhèn)依克薩克小學常規(guī)檢查 <p class="ql-block"><b style="font-size:18px; color:rgb(22, 126, 251);"> 教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登；老師如一片照射在冬日的陽光，令人在無助時感到人間的溫暖；老師如一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，令人在失意時重新看到生活的希望！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:18px; color:rgb(22, 126, 251);"> 為加強學校教學常規(guī)管理，提升教師業(yè)務素質。11月5日，上阿圖什鎮(zhèn)依克薩克小學在教研室的組織安排下，對語文、數(shù)學兩大學科的教師作業(yè)批改情況進行了細致檢查。 </b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 作業(yè)是課堂教學的延伸，隨著教育減負及課后托管工作的實施，有效布置和批改作業(yè)，有利于教師調節(jié)改進教學工作，鞏固教學效果。語、數(shù)負責老師詳細檢查并做好記錄，發(fā)現(xiàn)好的做法及時推廣，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 經(jīng)過檢查，教師對學生作業(yè)全收全改，并且教師的批語能結合本學科的特點給予鼓勵，表揚進步生，鞭策學困生，反映出依克薩克小學教師們一絲不茍的工作態(tài)度?！?lt;/b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 學校書記孫莉瓊、校長熱西旦兩人對教師批改作業(yè)的情況進行了抽查，她們注重特色、關注質量，一致認為絕大多數(shù)老師能夠按照教學計劃認真完成教學任務，批改認真，能夠準確把握教材重點。她們希望每周一次的教學常規(guī)檢查，能夠讓教師取人之長、補己之短，相互學習，共同提高，同時也將提高教師教學工作的整體效益，促進我校教學質量的穩(wěn)步提升！</b></p>