<p class="ql-block"> 2021年11月2日至11月6日，我們金城江區(qū)8名教師有幸到宜州參與“國培計(jì)劃”—小學(xué)骨干校長(zhǎng)能力提升集中培訓(xùn)。</p> <p class="ql-block"> 韋芳教授的《教育科研與學(xué)校發(fā)展》專題講座，讓我們明白科研離我們很近，它來自于我們對(duì)工作困惑，來自于我們工作的經(jīng)驗(yàn)，它又可以服務(wù)于我們的教學(xué)和我們的管理。韋芳教授還從選課題開始手把手地教我們做課題的方法和步驟，讓我們不再畏懼科研，不再害怕搞課題。確實(shí)，科研興校，科研強(qiáng)校，因?yàn)榭蒲行偷慕處煏?huì)具備更多的鉆研精神和創(chuàng)新精神，它能讓一所學(xué)校走得更穩(wěn)，走得更遠(yuǎn)。</p> <p class="ql-block"> 許必豐主任的《“立德樹人”視域下的辦學(xué)水平的構(gòu)架和實(shí)施》講座，告訴我們“11345569”精神，為我們指明了辦學(xué)的方向。</p> <p class="ql-block"> 他以“德”貫穿了辦學(xué)的始終，從學(xué)生的教育，教師的發(fā)展，校園文化建設(shè)到學(xué)校常規(guī)管理。而且他又將國學(xué)、書法、誦讀與學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育相融合。在他身上，折射出中國深厚的文化底蘊(yùn)，在他身上，看到了以德育人信念。</p> <p class="ql-block"> 吳永強(qiáng)校長(zhǎng)的《中小學(xué)校長(zhǎng)信息化領(lǐng)導(dǎo)力與學(xué)校信息化建設(shè)》的專題講座，帶給我們教育教學(xué)，教育管理上的一種創(chuàng)新意識(shí)。</p> <p class="ql-block"> 分組研討：“雙減”背景下學(xué)校管理中的困惑與對(duì)策。面對(duì)這一場(chǎng)改革風(fēng)暴，我們每個(gè)教育者都有太多的困惑，聽了很多小組的發(fā)言，收獲良多，希望之后能結(jié)合自己學(xué)校的實(shí)際情況制定更加完善的策略。</p> <p class="ql-block"> 鄧琴院長(zhǎng)給我們做《新時(shí)代校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力提升策略》專題講座。明白了學(xué)校校長(zhǎng)角色的正確定位是教育者、管理者和領(lǐng)導(dǎo)者三者的融合，明白應(yīng)該具備的關(guān)鍵能力是溝通能力、學(xué)習(xí)能力、合作能力和創(chuàng)造能力，為我們的辦學(xué)理念、學(xué)校規(guī)劃、教師發(fā)展等理清思路。</p> <p class="ql-block"> 參觀考察中國村民自治第一村——宜州區(qū)屏南鄉(xiāng)合寨村，看到了79歲的韋煥能爺爺，他給我們講述了大樟樹下，他們進(jìn)行第一次投票差票選舉出村委委員的背景和過程，讓我們明白了做事情要有遠(yuǎn)見。</p> <p class="ql-block"> 黃白教授的《如何提升校長(zhǎng)的課程領(lǐng)導(dǎo)力》專題講座，他從常態(tài)問題開不足課程和超量占課的現(xiàn)象入手，各小組討論其原因和對(duì)策。</p> <p class="ql-block"> 譚冠著老師的《強(qiáng)化師德師風(fēng)，做新時(shí)代黨和人民滿意的好教師》專題講座再一次體現(xiàn)了“立德樹人”的根本任務(wù)。校長(zhǎng)的道德品質(zhì)是否高尚，對(duì)調(diào)動(dòng)師生積極性與創(chuàng)造性起著重要影響。</p> <p class="ql-block"> 潘麗如老師的《開窗放入大江來—校園文化建設(shè)之路徑》專題講座，讓我們領(lǐng)略了清川小學(xué)的善雅文化，也明白了校園文化應(yīng)該貫穿辦學(xué)的每一處細(xì)節(jié)。</p> <p class="ql-block"> 金城江區(qū)8位學(xué)員都十分珍惜此次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。學(xué)員都認(rèn)真聽課，做筆記，每天晚上都分享自己的心得體會(huì)。</p> <p class="ql-block"> 《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)校長(zhǎng)提出了近乎“全才”的要求。通過學(xué)習(xí)，我們知道傳統(tǒng)的經(jīng)驗(yàn)型、常規(guī)型的管理者已不能適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的要求，要打造一所優(yōu)質(zhì)學(xué)校，我們必須努力做一個(gè)引路人、讀書人，不斷豐富自己的人格修養(yǎng)，提高自己的專業(yè)，朝著具有專業(yè)素質(zhì)的研究型、創(chuàng)新型、教育家型的領(lǐng)導(dǎo)者邁進(jìn)。</p> <p class="ql-block">圖片編輯來自金城江區(qū)全體學(xué)員：覃照起、黃光照、韋建水、黃海、韋秀益、余秀紅、韋克賢、莫璐。</p>