心隨課文一起飛揚——干河小學(xué)舉行課文背誦比賽

琴

為提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，增強閱讀能力，陶冶欣賞美文情操。干河小學(xué)11月5日下午舉行了“心隨課文一起飛揚”課文背誦比賽。 主持: 王語晨馬昊天 第一項:副校長劉紅國宣讀比賽方案 第二項:景老師宣讀評分標準 第三項:比賽 集體比賽 　　比賽分高中低段進行，臺上的同學(xué)們積極向上，朗朗的聲音在上空久久回蕩，比賽場面精彩紛呈。 　　一、二年級同學(xué)背誦時，稚嫩的童聲，不僅有準確的發(fā)音，還有惟妙惟肖的動作，朗誦完成后，臺下同學(xué)不禁紛紛為他們鼓掌！ 　　三、四年級背誦聲音洪亮，節(jié)奏流暢，感情豐富，發(fā)音準確，吐字清晰，語速適中。 　　五年級《少年中國說》背誦時，看到了同學(xué)們意氣風(fēng)發(fā)，蓬勃而興盛的形象，聽到同學(xué)們整齊洪亮，鏗鏘有力，氣勢磅礴的背誦，我們看到了“振興中華，強國有我”的希望。 　　六年級背誦《長征》:紅軍長征途中那驚天地泣鬼神震山河撼心靈的大無畏革命英雄主義壯舉，那一幕幕感人肺腑催人淚下的歷史畫面，仿佛就在眼前! 　　五、六年級內(nèi)容充實生動，有真情實意。寓意深刻，富有感召力。普通話發(fā)音準確，吐字清晰、語速恰當(dāng)、聲音洪亮，節(jié)奏優(yōu)美。 　　評委老師對照標準進行打分并進行了點評。①語言表達：同學(xué)們普通話標準，吐字清晰。②態(tài)勢神情：同學(xué)們舉止從容，端正，精神飽滿。③朗誦效果：同學(xué)們的朗誦有感染力，使人在優(yōu)美的聲音中得到美的享受，具有鼓舞性，激勵性和感召力。 個人比賽 　　以班級為單位，學(xué)生自愿參加的原則，敢于表現(xiàn)，勇于突破自我的同學(xué)在老師的鼓勵下紛紛競選，積極背誦。隨機抽取的學(xué)生參加個人背誦。 　　每一首詩，可謂“一片冰心在玉壺”，篇篇都是愛國心。 高潮跌起，真是“一江春水一江濤”。 各位選手，各領(lǐng)風(fēng)騷，可謂“一山更比一山高”。 　　臺上小選手認真準備，臺下同學(xué)認真傾聽，有的同學(xué)目不轉(zhuǎn)睛地盯著課本在“找錯”，有的同學(xué)則小聲跟著背誦，還有的同學(xué)還在準備著對小選手的評價語言呢！ 　　特別表揚一年級段俊倩同學(xué)，表現(xiàn)得既勇敢又優(yōu)秀，是值得大家學(xué)習(xí)的好榜樣。 　　比賽時間雖然很短暫，但學(xué)無止境，看著同學(xué)們意猶未盡的神情，老師希望同學(xué)們再接再厲，為接下來的書寫比賽做好準備，也爭取在以后的各類比賽中踴躍參與。 第四項:宣讀比賽結(jié)果并頒獎 第五項:校長王偉進行比賽活動總結(jié) 　　編輯:景周琴 　　圖片:班主任 　　審核:王偉劉紅國