聚焦通識研修牢記初心使命

林七一中徐老師

霜降，秋天最后一站，失去了繁華喧鬧，卻等來了生命的成熟。時日常新，不過又是一番新的開始。人間雖晚莫覺遲，最好的開始是現(xiàn)在。10月23日，霜降時節(jié)，“國培計劃（2021）”——河南省民權(quán)縣送教下鄉(xiāng)精準培訓通識研修班開班了！ 　　通識研修開班會上，有幸聆聽了幾位專家的精彩講座，其中包括教師進修學校郭文革郭校長“以課例研修促課改理念落地常態(tài)課堂”為主題的講座，還有焦金鵬焦院長有關(guān)國學的講座，可謂受益頗豐。 　　郭教授講授的《以課例研修促課改理念，落地常態(tài)課堂》。引領(lǐng)我們走進新的教育教學理念，為我們今后的工作提供了源頭活水。讓我更深層次地領(lǐng)悟到教育工作的藝術(shù)性和影響力。對我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高；既有知識上的積淀，也有教學技藝的增長。不僅讓我收獲了豐厚的學習，也促進我教學上不斷地成長和轉(zhuǎn)變。使我的教育教學理念得到了更新，也提高了自身的素養(yǎng)。 　　焦金鵬院長《國學智慧，師德師風》的講座。焦院長用古今史實佐證了傳統(tǒng)文化對于童蒙養(yǎng)正、少年養(yǎng)志、青年養(yǎng)德的重要意義。這次講座也讓我對國學有了更深層次的了解，焦院長提到要真正學習國學、多讀經(jīng)典，培養(yǎng)青少年做堂堂正正的中國人，這讓在座老師深感教師職業(yè)的神圣與職責的重大！ 　　通過參加培訓，我感受到自己對終身學習的理念進一步加強了，而且更深層次地認識到：學習對于一名教師可持續(xù)發(fā)展的重要性和必要性，未來教育的發(fā)展需要科研型的教師和教研工作者，而不是“教書匠”。我們教師不僅要樹立終身學習的理念，給自己不斷充電，消除職業(yè)倦怠。還應(yīng)把學習貫徹在自己的教學實踐中，將學習與實際教學結(jié)合起來，努力探索新的教育教學方法，以適應(yīng)教育改革的浪潮。 　　圖片: 徐唱唱 撰文：徐唱唱