<p class="ql-block">——克山三中召開2021年省教育學會課題開題論證會</p> <p class="ql-block"> 為深入開展課題研究，提高教師教學科研水平，10月29日上午，克山三中舉行了黑龍江省教育學會2021年教育科研規(guī)劃課題開題論證會?？h教師進修學校副校長李倉、縣教科所所長李芝旭、進修學校教師張敏杰和劉芳芳一行四人蒞臨現(xiàn)場指導?？松饺薪虒W副校長霍忠敏和化學組蔡春玲老師分別帶領《縣域中學課堂教學改革創(chuàng)新的實踐與研究》和《高中化學課堂教學教學方式轉(zhuǎn)型的研究》兩個課題組的主要成員參加了此次活動。本次開題論證會由科研處主任王俊蓮主持。</p> <p class="ql-block"> 會議開始，主持人宣讀課題立項通知。課題主持人教學副校長霍忠敏陳述《縣域中學課堂教學改革創(chuàng)新的實踐與研究》開題論證報告，重點說明了課題理論與實踐應用價值、課題的理論依據(jù)與事實依據(jù)、課題研究的主要內(nèi)容和方法;課題研究的主要階段、可行性論證結論、研究人員分工。</p><p class="ql-block"> 課題主持人蔡春玲老師陳述《高中化學課堂教學方式轉(zhuǎn)型的研究》開題論證報告，闡述了課題研究的價值、課題研究的內(nèi)容、課題研究的方法、課題研究的階段以及課題研究的預期成果。</p><p class="ql-block"> 隨后，課題組成員于波、付園園老師結合自己的研究分工或任務，對課題研究的實施進行補充。于波老師重點說明課題研究的理論依據(jù)和事實依據(jù)。付園園老師表示將課題研究運用到課堂教學中指導課堂教學中，理論指導實踐。</p> <p class="ql-block"> 聽了課題組成員的匯報，李倉校長給與高度評價，李校長重點強調(diào)了科研與教研相輔相成的關系。鼓勵大家潛心科研，抓好課堂教學，向課堂教學要質(zhì)量。</p><p class="ql-block"> 李芝旭所長對兩個課題給與了充分肯定同時，提出了中肯的建議：課堂教學出現(xiàn)的問題就是研究課題，就是明確課題研究的方向，做到有的放失。研究要系統(tǒng)、成體系。研究內(nèi)容的分工任務要明確，不同年級研究的內(nèi)容也不同，應細化分工。</p><p class="ql-block"> 課題組成員認真聽取專家給予的寶貴意見，并與專家進行充分互動研討，表示會對所選課題進行再思考、再修訂，根據(jù)課題計劃安排落實好每一階段工作，保質(zhì)保量，按時結題，確保課題成功結題。</p><p class="ql-block"> 最后，科研處主任王俊蓮對開題論證會進行簡要的歸納總結。對進修學校領導到我校指導科研工作表示了衷心感謝，并表示課題組成員一定不遺余力地進行課題研究，并將研究成果運用到課堂教學中，提高課堂教學的效率。</p> <p class="ql-block"> 路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我們相信，有上級領導的關懷和指導，克山三中教師必將以更多的智慧和汗水，以更大的膽識和熱情，扎實奮斗，開拓進取，腳踏實地做好教育科研各項工作，為學校教科研工作再創(chuàng)佳績不懈努力。</p>