<p class="ql-block"> 崔娟,佛山中學(xué)英語教師,九年級(jí)英語備課組長(zhǎng)。2003年11月,東平縣佛山中學(xué)建校之初,從優(yōu)秀大學(xué)生中遴選考錄33名年輕教師,崔老師就是其中的一員。如今,她已經(jīng)從一為位懵懵懂懂的年輕教師,成為了一位年富力強(qiáng)的骨干教師。在這十八年的從教歷練中,她始終以一名優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,嚴(yán)于律己,不斷加強(qiáng)政治思想學(xué)習(xí),提升教育教學(xué)能力。從教以來,她先后榮獲東平縣優(yōu)秀教師,東平縣英語優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng),東平縣學(xué)科優(yōu)秀教師,東平縣英語口語大賽一等獎(jiǎng),東平縣巾幗建功先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)。</p> 砥礪前行,超越自我 <p class="ql-block"> 從“優(yōu)秀大學(xué)生”到“優(yōu)秀教師”,既是身份的華麗轉(zhuǎn)變,更是持之以恒的奮斗過程。初登講臺(tái)的生澀、學(xué)生管理的繁雜,讓崔老師倍感學(xué)習(xí)的重要性。她主動(dòng)拜師,向有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí);每次參加聽評(píng)課,都積極向其他教師請(qǐng)教、渴求指點(diǎn)。她自費(fèi)訂閱教學(xué)刊物,加強(qiáng)自主研學(xué),從備課到上課的各個(gè)環(huán)節(jié),都以現(xiàn)代教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格與特色。在同事們看來,崔老師的課堂,教學(xué)目標(biāo)明確、環(huán)節(jié)緊湊;師生關(guān)系和諧、互動(dòng)充分,注重課堂效能。</p> <h5><font color="#9b9b9b">崔老師作為九年級(jí)備課組長(zhǎng)發(fā)言</font></h5> 為了不斷提高個(gè)人業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平,適應(yīng)新形勢(shì)下的教育要求,崔老師不錯(cuò)過任何一個(gè)提升自身業(yè)務(wù)修養(yǎng)的機(jī)會(huì),積極參加全縣學(xué)科教研、片區(qū)教研、外出培訓(xùn)等活動(dòng),學(xué)人之長(zhǎng),融會(huì)貫通,為我所用。2020-2021年她分別參加了縣教研室組織的公開課展示、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選,并代表上一屆畢業(yè)班英語教師在縣“畢業(yè)年級(jí)經(jīng)驗(yàn)傳承交流會(huì)”上分享了復(fù)習(xí)備考經(jīng)驗(yàn),受到了與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和教師們的廣泛贊譽(yù)。 <h5><font color="#9b9b9b">崔老師在縣“畢業(yè)年級(jí)經(jīng)驗(yàn)傳承交流會(huì)”上分享經(jīng)驗(yàn)</font></h5> 堅(jiān)守初心,擔(dān)當(dāng)使命 教書育人是教師的神圣天職。教師是知識(shí)的化身,智慧的靈泉,道德的典范,人格的楷模。在崔老師看來,教書的根本目的是育人。無論課余座談還是主題班會(huì),她經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)思想品德教育,教育學(xué)生要弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,熱愛祖國(guó),熱愛人民,自立自強(qiáng),誠實(shí)守信,為人正直,勇于擔(dān)當(dāng);教育學(xué)生要在學(xué)習(xí)上要?jiǎng)?lì)志高遠(yuǎn),積極進(jìn)取,開拓創(chuàng)新,敢拼敢贏!針對(duì)英語相對(duì)薄弱的學(xué)生,她放棄晚飯前的休息時(shí)間,對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)業(yè)輔導(dǎo)及學(xué)習(xí)方法的點(diǎn)撥,幫助他們夯實(shí)基礎(chǔ),培養(yǎng)他們樹立自信,鼓勵(lì)他們勇于突破。經(jīng)過細(xì)心的提點(diǎn),這些學(xué)生成績(jī)逐步得以提高。2020級(jí)有一個(gè)學(xué)生入班時(shí)英語成績(jī)只有42分,經(jīng)過一學(xué)期的幫扶,中考考出了97分的良好成績(jī)。那一刻,所有熬過的夜,所有的付出,都是那樣的值得。 <h5><font color="#9b9b9b">崔老師在認(rèn)真上課</font></h5> 熱愛學(xué)生,無私奉獻(xiàn) 崔老師常年執(zhí)教畢業(yè)班,九年級(jí)學(xué)生面對(duì)中考心理壓力大,總有一部分同學(xué)焦慮情緒凸顯。針對(duì)這些學(xué)生,在日常生活中,崔老師耐心地與他們多溝通、多關(guān)心、多鼓勵(lì),幫助他們調(diào)整心態(tài),樹立信心;在課上,崔老師多給他們體驗(yàn)成功的機(jī)會(huì);下課后,有意識(shí)地利用作業(yè)批改增加面批交流的機(jī)會(huì),緩解他們的緊張,這些都取得了良好效果。時(shí)間久了,崔老師與同學(xué)們建立起了亦師亦友的師生關(guān)系,成為了學(xué)生眼中值得信賴的好教師、好朋友。 <div> 冰心先生說過,“有了愛,才有了教育的先機(jī); 有了愛,便有了一切?!贝蘩蠋熞恢眻?jiān)信,熱愛學(xué)生是教育力量的所在,一個(gè)優(yōu)秀的老師,一定是學(xué)生心靈成長(zhǎng)的擺渡人。十八年的辛勤耕耘,她成就了學(xué)生,也成就了自己。<br> </div> <h5><font color="#9b9b9b">崔老師利用課間與學(xué)生談心</font></h5> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 教師的情懷,在于以學(xué)生的成功、成才為幸福!不負(fù)青春、不辱使命、不負(fù)芳華的崔老師,一直是一名有溫度、有深度、有亮度的優(yōu)秀教師!在新的教學(xué)征途中,崔老師會(huì)繼續(xù)努力,堅(jiān)守初心,堅(jiān)韌進(jìn)取,堅(jiān)守職責(zé),砥礪前行!</span></p> 編輯:蔣彤彤<div>審核:潘國(guó)偉</div>