主題說明 <p class="ql-block"> 在大自然和生活中幼兒都會接觸到不同的顏色，艷麗的花朵、多彩的服裝給幼兒提供了探索、發(fā)現(xiàn)、表達的廣闊天空。中班的幼兒有了一定的觀察、探究事物現(xiàn)象的能力，并對事物的變化表現(xiàn)出極大的好奇心，能提出并嘗試解決問題。為了讓幼兒進一步認識色彩、了解色彩的變化，提高幼兒的觀察能力、動手操作能力和對事物的關(guān)注能力，由此我們預設(shè)開展“顏色萬花筒”的主題活動，引領(lǐng)幼兒一起進入顏色的世界，去探究、去發(fā)現(xiàn)、去思索、去想象、去表現(xiàn)……感知顏色的變化規(guī)律，體驗配色、玩色的樂趣。在這種充滿興趣的活動中，幼兒建構(gòu)著自己的認知結(jié)構(gòu)，發(fā)展著自己的智慧，并激發(fā)起熱愛自然和熱愛生活的情感。</p> 主題網(wǎng)絡(luò)圖 <p class="ql-block"> 我們根據(jù)這次的主題游戲，將活動內(nèi)容分為了三個系列活動，分別是:《大自然中的顏色》、《生活中的顏色》、《會變得顏色》等，接下來，我們一起跟隨孩子們的腳步，走進奇妙的顏色世界看看</p><p class="ql-block">吧！</p> 大自然中的顏色 <p class="ql-block"> 大自然的顏色是多姿多彩的，天空和海洋是藍色的代表、小草和樹葉是綠色的代表、太陽和果實是紅色的代表。這些最富有生命的顏色，讓大自然生機勃勃，五彩繽紛，就讓我們用智慧的雙眼來發(fā)現(xiàn)，去探索大自然的美麗吧！</p> 語言活動:《會變顏色的屋頂》 <p class="ql-block"> 語言故事《會變顏色的屋頂》，通過故事小熊蓋新房子，請小伙伴們參觀，為了讓屋頂變得更好看，聰明的小熊在屋頂鋪上泥土撒下種子，在春天、夏天、秋天、冬天不同季節(jié)的屋頂顏色的變化讓孩子們感受到四季的變化，通過欣賞故事理解故事內(nèi)容，引導孩子使用“綠油油”、“金燦燦”、“紅彤彤”、“白茫?！边@四個形容詞，并加深記憶。</p> <p class="ql-block"> 寶貝們也在學著小熊設(shè)計自己的變色屋頂。</p> 語言活動:《彩虹橋》 <p class="ql-block"> 通過學習兒歌《彩虹橋》，讓幼兒了解彩虹的色彩，嘗試按照彩虹的色彩畫出彩虹橋，并添加相關(guān)的背景，感受大自然的神奇與美妙，欣賞彩虹七種色彩搭配，能大膽通過想象力表現(xiàn)絢麗的彩虹橋，感受大自然所帶來的色彩的魅力。</p> 音樂活動:《多彩的世界》 <p class="ql-block"> 老師們通過教學課件、掛圖，讓孩子們觀看大海、火焰、小手、泥土、檸檬、大象的顏色。并出示節(jié)奏譜，引導幼兒有節(jié)奏的進行兒歌朗誦。最后使用打擊樂器——響板和三角鐵，分組進行有節(jié)奏的律動朗誦。</p> 生活中的顏色 <p class="ql-block"> 五彩繽紛的顏色能夠給予孩子們直接的感官刺激，而孩子生活中的衣食住行都與顏色有最直接的聯(lián)系，請隨我的腳步一起走進中三班寶貝們生活中的多彩世界吧。</p> 數(shù)學活動:《形狀各異的糖果》 <p class="ql-block"> 糖果被所有幼兒所喜歡，因此他們對關(guān)于糖果的活動也特別感興趣。活動中通過出示各種形狀的糖果引入，激發(fā)幼兒活動的興趣。引導幼兒能大膽、清楚地說出自己見到或吃過的各種糖果的名稱、形狀、味道等，并能夠根據(jù)糖果的口味及軟硬進行分類。再認識常見形狀的基礎(chǔ)上學習并認識橢圓形和半圓形，并了解半圓形和橢圓形的的特征，大膽的去觀察和發(fā)生生活中半圓形和橢圓形的事物有哪些。</p> 社會活動:《顏色會說話》 <p class="ql-block"> 在生活中，不同的顏色代表不同的含義，老師分別通過出示成熟了和未成熟的西紅柿，告訴孩子們顏色不一樣的含義；</p><p class="ql-block"> 出示交通指示燈的顏色，請小朋友說一說顏色的含義；</p><p class="ql-block"> 出示中國地圖和天氣預警圖的顏色分別告訴孩子們不同的顏色有哪些不同的地理特征和預警信息等等。</p><p class="ql-block"> 以及冷暖色系給小朋友帶來了哪些不同的感覺。</p> 數(shù)學活動:《有規(guī)律的彩珠》 <p class="ql-block"> 在我們的日常生活中，有許多物品、圖形都是按照規(guī)律排序的，老師們通過這一教育契機，幫助孩子們提升已有的規(guī)律經(jīng)驗，通過操作、應(yīng)用，引導孩子們學習有規(guī)律的排序。</p> 會變的顏色 <p class="ql-block"> 五彩繽紛的顏色，有著許多小秘密哦！就讓我們一起走進——會變得顏色，去發(fā)現(xiàn)和探索顏色的奧秘和變化吧！</p> 科學活動:《顏色魔法師》 <p class="ql-block"> 在科學活動中，老師帶領(lǐng)孩子們初步認知美術(shù)的三原色，感受三種顏色混合能夠形成其他的顏色。幼兒的學習活動必須以具體的操作活動為載體，所以在活動中，老師們?yōu)楹⒆觽儨蕚淞素S富的材料，鼓勵幼兒自己進行變色實驗，比比誰的顏色變得多。</p> 科學活動:《變色眼鏡》 <p class="ql-block"> 著名兒童心理學家皮亞杰曾說過：“兒童是天生的科學家”。每個孩子生來都具有一顆好奇之心，快來看看這節(jié)科學活動課程，沒有高大上的儀器設(shè)備，全靠老師的智慧，卻能讓孩子在游戲中快速培養(yǎng)科學啟蒙。</p> <p class="ql-block"> 寶貝們透過彩色光片看一看，探索顏色變化的奧秘。</p> 親子繪畫:《紙巾渲染畫》 <p class="ql-block"> 美麗的紙巾渲染，有趣又好玩，染出各種各樣的圖案，讓孩子們秒變小小藝術(shù)家！</p><p class="ql-block"> 下面讓我們一起欣賞中三班小朋友和爸爸媽媽共同完成的美妙作品吧！</p> 主題墻和作品展示臺 <p class="ql-block"> 老師將所有活動中最精彩的瞬間粘貼在了主題墻上，我們的小朋友隨時都可以想起自己在活動中的精彩表現(xiàn)哦！</p> <p class="ql-block"> 這些作品都是們中三班小朋友的聰明智慧和巧巧手完成的，是不是很棒呢？快來夸夸他們吧！????????????</p> 學習與發(fā)展反饋 <p class="ql-block"> 通過兩周的學習與探索，中三班小朋友們對色彩的認識與學習都已完成。通過《顏色萬花筒》這一主題系列活動，孩子們有了一定的觀察、探究事物現(xiàn)象的能力，并對事物的變化表現(xiàn)出極大的好奇心，老師也通過引領(lǐng)幼兒一起進入顏色的世界，去探究、去發(fā)現(xiàn)、去思索、去表現(xiàn)......感知顏色的變化規(guī)律，體驗配色、玩色的樂趣。在這種充滿興趣的活動中，幼兒建構(gòu)著自己的認知結(jié)構(gòu)，發(fā)展著自己的智慧，并激發(fā)起熱愛自然和熱愛生活的情感。</p> <p class="ql-block"> 在主題活動中，教師作為學習活動的支持者與指導者，基于孩子們對“顏色”的興趣，為孩子們提供了觀察、探索的機會，激發(fā)了孩子們對周圍生活中色彩的關(guān)注。孩子們不斷發(fā)揮想象力，他們用心靈去感受和發(fā)現(xiàn)美，也萌發(fā)了對顏色美的感受和體驗。其實，顏色還有很多秘密，希望在以后的歲月里，孩子們能帶著好奇心去看、去發(fā)現(xiàn)這個彩色的世界。向著彩色的未來，我們一起出發(fā)吧！</p>