韭菜根種植記——南磑鎮(zhèn)直幼兒園中班種植活動

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教育家陳鶴琴認(rèn)為:“大自然、大社會都是活教材，兒童的世界是兒童自己去探討、去發(fā)現(xiàn)的，大自然、大社會是孩子們最真實的、最豐富的、最具吸引力的學(xué)習(xí)環(huán)境。”幼兒的種植活動就是親近大自然的一種方式,幼兒親歷種植活動,能讓他們了解常見農(nóng)作物的生長過程,懂得成長的不易,體驗勞動的艱辛及收獲的快樂。 　　11月4日，南磑鎮(zhèn)直幼兒園中班組織了幼兒參與種植韭菜的活動。 ??假如我有一塊地?? ??：“假如你有一塊地，你想用它干什么？”??：“我想種草莓！”??：“我想種西瓜！”……??：“你們都想種水果，可是現(xiàn)在太冷了，種水果會不會被凍壞？??：“會吧，那還是不種草莓了?！?lt;/p> ??班里來了小客人????：“今天我們班來了許多小客人，一起來看看你們認(rèn)識它們嗎？”??：“這是洋蔥吧?！?lt;/p>??：“我也覺得是洋蔥?！?lt;/p>??：“讓我聞一聞看是不是洋蔥……”??：“好臭啊，就是洋蔥吧”??：“我們請梓涵奶奶告訴小朋友你們猜的對嗎。”??：“這是韭菜根，韭菜最不怕冷了，把韭菜根種在土里就能長出韭菜，一會我們一起去種韭菜根。” ??我們一起去種植?? ??奶奶做示范 　　先用鋤頭鋤出一條土壕，再用鏟子在土壕里挖個坑，取三個韭菜根疊放在一起立在坑里，用土將坑填滿并用手將土壓實。 ??我來試一試 　　第一步：挖坑埋根 　　第二步：小手壓一壓 　　最后一步：澆水 靜等出葉???? ??我的種植記錄?? 　　“種植區(qū)”滿足了幼兒對大自然的好奇心和探索欲望。讓幼兒在與大自然的接觸中盡情的看看、想想、摸摸、做做，滿足幼兒的好奇心和渴望，主動發(fā)現(xiàn)、主動研究的心理，獲取最真實的感受。在此過程中不僅能夠讓孩子體會種植的不易，更能收獲勞動的快樂，懂得勞動的意義。