<p class="ql-block"> 天高云淡</p><p class="ql-block"> 微風(fēng)徐來(lái)</p><p class="ql-block"> 梧桐落 </p><p class="ql-block"> 又還秋色</p><p class="ql-block"> 感受每一縷陽(yáng)光</p><p class="ql-block"> 思考每一次期待</p> <p class="ql-block">評(píng)課時(shí)間:2021年11月3日</p><p class="ql-block">評(píng)課人員:政史地生教研組全體教師</p><p class="ql-block">評(píng)課內(nèi)容:王永勝老師地理公開(kāi)課《地形圖的判讀》</p> <p class="ql-block"> 我們政史地生教研組每位教師都富有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，圖進(jìn)取，有著民主，高效的組風(fēng)。形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)勤奮，銳意進(jìn)取的戰(zhàn)斗集體。我們“以理念引領(lǐng)打造高效課堂，讓學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)”為教學(xué)教研目標(biāo)，本組教師認(rèn)真聽(tīng)課學(xué)習(xí)，研討教育教學(xué)方法，探索高效課堂之路，大家相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步與提高，教研工作開(kāi)展得有聲有色。</p><p class="ql-block"> 現(xiàn)代的教學(xué)，要以學(xué)論教，不是看老師如何表演，而是看學(xué)生如何表現(xiàn)。教師不是教教材，而是用教材。不是只看結(jié)果，而是更看重教學(xué)的過(guò)程。</p> <p class="ql-block"> 可以說(shuō)王老師的這節(jié)公開(kāi)課是七年級(jí)上冊(cè)最難的幾節(jié)課之一，涉及的概念多，難度大。大多數(shù)知識(shí)都是學(xué)生未接觸的，它要求學(xué)生具有一定的空間思維能力。其中關(guān)于地形圖的分析是以后學(xué)習(xí)世界地理、中國(guó)地理以及地理思維養(yǎng)成的重要基礎(chǔ)。同時(shí)，等高線知識(shí)也是后面分層設(shè)色地形圖的基礎(chǔ)，在以后地形圖的判讀中都會(huì)用到它，對(duì)等高線的理解還有助于后面學(xué)習(xí)等溫線，等降水量線的知識(shí)，對(duì)以后地理學(xué)習(xí)有著很大的影響。</p><p class="ql-block"> 以海拔為基礎(chǔ)繪制的等高線地形圖，具有一定的專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn)，對(duì)于初次接觸地理專(zhuān)業(yè)性知識(shí)的初中生來(lái)說(shuō)，是很難準(zhǔn)確把握的。從一些彎彎曲曲的線中怎樣才能看出哪里是陡坡，哪里是緩坡，哪里是山脊，山谷……</p> <p class="ql-block"> 1.充分利用多媒體突破教學(xué)難點(diǎn)。等高線繪制原理是這節(jié)課的難點(diǎn)，過(guò)程比較繁瑣，采用傳統(tǒng)教學(xué)時(shí)間較長(zhǎng)，短時(shí)間很難完成教學(xué)任務(wù)。通過(guò)采用動(dòng)畫(huà)演示能起到事半功倍的效果，不僅縮短了教學(xué)時(shí)間，而且學(xué)生能非常直觀的看到，達(dá)到了認(rèn)知統(tǒng)一。另外通過(guò)等高線圖與地形景觀圖對(duì)應(yīng)呈現(xiàn)方式的展示，不斷沖擊學(xué)生視覺(jué)，使學(xué)生對(duì)該知識(shí)點(diǎn)印象深刻。</p><p class="ql-block"> 2.內(nèi)容安排適當(dāng)，不貪多求全，目標(biāo)較集中，突出。</p><p class="ql-block"> 3.教學(xué)語(yǔ)言增強(qiáng)了趣味性，啟發(fā)性，鼓舞性。</p><p class="ql-block"> 4.注重學(xué)生看圖，判圖的培養(yǎng)。在三個(gè)學(xué)習(xí)主題的講授過(guò)程中，充分利用地理的第二語(yǔ)言——地圖，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)看圖說(shuō)話。如海拔、相對(duì)高度測(cè)量的起始面不同，使學(xué)生直觀地認(rèn)識(shí)到兩個(gè)概念之間的聯(lián)系與差別。</p><p class="ql-block"> 5.學(xué)練結(jié)合，剛升入初中的孩子思維應(yīng)變能力相對(duì)較弱，對(duì)于已學(xué)知識(shí)不能靈活運(yùn)用，課間課后的穿插活動(dòng)練習(xí)，可以加深學(xué)生的認(rèn)知理解。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 成功=明確的目標(biāo)+正確的方法+持之以恒的行動(dòng)。我們要總結(jié)教育的經(jīng)驗(yàn)，反思教學(xué)實(shí)踐，一切從實(shí)際出發(fā)，切實(shí)擔(dān)負(fù)起教師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。為了我們的教育，為了我們的學(xué)生，也為了我們自己。</p> <p class="ql-block">編輯:杜金</p><p class="ql-block">攝影:杜金</p><p class="ql-block">審核:張萍</p><p class="ql-block">統(tǒng)籌:張軍師</p>