<p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 為了加強縣域之間的交流和學習，共享片區(qū)教育資源，促進教師專業(yè)化成長，取長補短，共同提升。2021年11月5日三明市第二教研片區(qū)基于“教會、勤練、常賽”初中體育課堂教學改革研訓活動在尤溪一中文公分校順利舉行。三明教育學院體育教研員陸艷芳老師親臨指導，活動由尤溪縣教師進修學校體育教研員歐陽原主持，來自建寧、將樂、泰寧、尤溪等四縣近60名教師參加了研訓活動。</span></p> 專題講座 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 活動伊始，在將樂縣教師進修學校體育教研員龔招金老師《體育教學中的聽課與評課》的講座中拉開帷幕。講座中龔老師結(jié)合自身多年的聽、評課及教學經(jīng)驗從“看課的原則”、“看課的關(guān)注點”、“評課的關(guān)注點”及“評課的原則”等方面，通過具體的案例和觀評課角度，深入淺出的分享給參訓教師，為一線教師如何聽、評課起到了很好的指導作用。</span></p> 課例觀摩 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(22, 126, 251);">泰寧縣四中林義夏老師執(zhí)教</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(22, 126, 251);">?《籃球運球繞桿》</b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 林義夏老師采用推進式教學法，將課堂學習內(nèi)容逐層推進。通過“搶占領(lǐng)地”游戲激發(fā)了學生的學習熱情，適時適度的引導、點撥，課堂活動練習的設計精而簡，輕松自然的完成了本課的教學目標，水到渠成地解決了本課難點。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(22, 126, 251);">建寧縣城關(guān)中學謝志龍老師執(zhí)教</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(22, 126, 251);">?《籃球運球繞桿》</b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 謝志龍老師教態(tài)自然，語言親切，講解精煉，示范準確，清晰明了的思路，將本課的教學重難點融入到學生活動中，課堂環(huán)節(jié)層層遞進，以仿促練，以練促學，為學生說、想、練創(chuàng)造了氛圍，真正體現(xiàn)了學生的主體地位，教師主導的新課標理念，取得了良好的教學效果。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(22, 126, 251);">尤溪一中文公分校曹世鉍執(zhí)教</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(22, 126, 251);">《足球—運球過人技術(shù)》</b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 曹世鉍老師采用“五學”教學模式，整節(jié)課緊緊圍繞目標導學、學生自主探學、合作研學，以學生學習效果展示進行比學，以足球繞桿比賽進行檢學進行教學，最后利用viit訓練模式進行體能訓練，讓學生在課堂中既能學到足球撥球技術(shù)又能得體能鍛煉。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(22, 126, 251);">尤溪一中文公分校鄭春蓉執(zhí)教</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(22, 126, 251);">?《排球正面雙手墊球》</b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 鄭春蓉老師與時俱進，用優(yōu)美規(guī)范的技術(shù)動作吸引學生，教學中充分利用多媒體、自主探學、合作研學、展示比學、集體評學等教學手段，引導學生主動學練，讓學生在“新”與“趣”練習中提高了學習能力，掌握了技能、培養(yǎng)了愛國情懷。鄭老師獨特的教學方法，展示了一節(jié)環(huán)環(huán)相扣、生成自然精彩的排球課。</span></p> 交流研討 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">與會教師基于 “教會、勤練、常賽”主題進行了研討交流：</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 首先，由四位授課教師對自己的設計思路及重難點的解決、課的得失進行了闡述。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 隨后，來自四縣的教師進行評課議課，研討教學方法，交換教學心得，既肯定了授課教師的閃光點，又指出課堂教學中存在的問題及改進意見，集思廣益，共同提高。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 最后，市體育教研員陸艷芳老師對本次活動進行了總結(jié)，充分肯定了本次教研活動取得的良好效果。指出體育課堂應緊扣“學、練、賽”展開教學，課中應做到三結(jié)合：（運動技能與體能相結(jié)合、健康知識與運動技能相結(jié)合、健康知識與安全教育相結(jié)合），三滲透（健康理論知識滲透、安全教育滲透、育人目標滲透）。同時陸艷芳老師對與會教師提出了新要求：課堂緊緊圍繞“教會、勤練、常賽”進行（“教會”即教學有法，“勤練”即增強學習實效，“常賽”即學生全員參與）教學，讓體育課真正做到育人有目標、教學有方向，學生有收獲。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 片區(qū)聯(lián)動，共研興教，此次活動為縣域校際間的相互交流合作、共同探討搭建了一個很好的平臺，創(chuàng)造了互觀互學、交流研討的機會，從而實現(xiàn)了專業(yè)成長共同進步，有利于教育資源的共享與整合，教學質(zhì)量的提高。道阻且長，行則將至，我們將以此次活動為契機，繼續(xù)篤定目標、團結(jié)一心、砥礪前行，實現(xiàn)教學質(zhì)量的更大飛躍。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">供圖：張生錕 張小芳</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">撰稿：傅春英 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">審核：歐陽原</span></p>