<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>聯(lián)動(dòng)探討 慧山臻善</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>——記湛江市林容生名教師工作室與湛江市沈慧名教師工作室的聯(lián)動(dòng)交流活動(dòng)</b></p> <p class="ql-block"> 11月5日，秋風(fēng)不燥，陽光正好。當(dāng)天，湛江市林容生名教師工作室攜手湛江市沈慧名教師工作室，于湛江二中港城中學(xué)與湛江十中，開啟了聯(lián)合跟崗研修第一階段的交流活動(dòng)。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 清晨，在吳川一中初中部副校長(zhǎng)、我工作室主持人林容生的帶領(lǐng)下，工作室成員一行10余人迎著晨曦，精神振奮，向著進(jìn)步與成長(zhǎng)出發(fā)。</p> <p class="ql-block"> 第一階段的聯(lián)合研修活動(dòng)主要有兩個(gè)項(xiàng)目，上午到湛江二中港城中學(xué)參加廣東省田飛虎至善語文工作室啟動(dòng)儀式暨精致教學(xué)交流活動(dòng)，下午到湛江市第十中學(xué)參加本工作室與湛江市沈慧名教師工作室聯(lián)合研修活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 上午8點(diǎn)30分，至善語文工作室（2021—2023）啟動(dòng)儀式在港城中學(xué)二樓1號(hào)會(huì)場(chǎng)舉行，工作室主持人田飛虎副校長(zhǎng)闡述了工作室的發(fā)展規(guī)劃；港城中學(xué)林華慶校長(zhǎng)致勉勵(lì)辭；工作室新晉學(xué)員依次發(fā)言，表達(dá)加入工作室的榮幸與學(xué)習(xí)的決心。我工作室主持人、至善語文工作室第一屆優(yōu)秀學(xué)員代表林容生副校長(zhǎng)激情發(fā)言，對(duì)田校長(zhǎng)的多方指導(dǎo)表達(dá)了衷心的感謝，三年的至善工作室生活雖屢歷艱辛，但收獲頗豐。他以“自我成長(zhǎng)也成就他人”來勸勉新一屆學(xué)員，鼓勵(lì)學(xué)員們珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取進(jìn)步。</p> <p class="ql-block">（田飛虎副校長(zhǎng)闡述工作室發(fā)展計(jì)劃）</p> <p class="ql-block">（林容生副校長(zhǎng)激情發(fā)言）</p> <p class="ql-block"> ?。ㄖ辽普Z文工作室新晉學(xué)員們依次發(fā)言）</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 9點(diǎn)40分，我工作室全體成員與至善工作室全體成員一起，深入課堂。先后觀摩了梁麗云老師作文指導(dǎo)課《妙筆可生畫——?jiǎng)幼髅鑼懽魑闹笇?dǎo)》和唐東麗老師的說明文閱讀教學(xué)課《蘇州園林》。兩位老師在課堂上循循善誘，課堂精彩紛呈，妙趣橫生。其中，梁老師不斷引用經(jīng)典范文，使用對(duì)比教學(xué)法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性，引導(dǎo)學(xué)生積極發(fā)言，讓學(xué)生逐步領(lǐng)會(huì)動(dòng)作描寫的要點(diǎn)，展現(xiàn)了優(yōu)秀的課堂駕馭能力。而唐老師的教學(xué)立足于基礎(chǔ)知識(shí)的夯實(shí)，思路清晰，善于利用視頻教學(xué)手段激趣，有很多可圈可點(diǎn)之處。課后，湛江市十中沈慧校長(zhǎng)、霞山區(qū)教育局語文教研員符春盈和省名師工作室主持人田飛虎等領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這兩節(jié)課進(jìn)行了深刻獨(dú)到的點(diǎn)評(píng)。眾學(xué)員全程聚精會(huì)神，收獲良多。</p> <p class="ql-block">（梁麗云老師上作文指導(dǎo)課）</p> <p class="ql-block">（學(xué)生積極發(fā)言）</p> <p class="ql-block">（唐東麗老師講授《蘇州園林》）</p> <p class="ql-block">（學(xué)習(xí)小組討論）</p> <p class="ql-block">（學(xué)員們?nèi)褙炞ⅲ?lt;/p> <p class="ql-block"> （評(píng)課環(huán)節(jié)）</p><p class="ql-block"> 下午，在與湛江市沈慧名教師工作室聯(lián)合交流活動(dòng)中，湛江市第十中學(xué)校長(zhǎng)、工作室主持人沈慧用“慧語共研、山包海容、幸福相遇、揚(yáng)帆起航”這16個(gè)字來表達(dá)對(duì)我工作室主持人林容生副校長(zhǎng)的贊賞，并達(dá)成工作室聯(lián)動(dòng)活動(dòng)的緣機(jī)。沈校長(zhǎng)暢言沈慧名教師工作室的三年發(fā)展目標(biāo)和對(duì)學(xué)員的期望，強(qiáng)調(diào)自己不是名師，只是主持人，但好學(xué)上進(jìn)，并用自己一路的艱辛與成就自我的經(jīng)歷來做示例，表示“人生沒有白走的路”，使在場(chǎng)各學(xué)員受到了極大的鼓舞。</p> <p class="ql-block"> 林校長(zhǎng)被沈校長(zhǎng)的發(fā)言深深打動(dòng)，即場(chǎng)揮筆贈(zèng)言，勸勉在場(chǎng)所有學(xué)員，并以《我教語文》一書贈(zèng)予沈校長(zhǎng)，書的扉頁上還配有林校親筆寫的贈(zèng)詩一首，會(huì)上響起熱烈的掌聲。</p> <p class="ql-block">（ 林容生副校長(zhǎng)在書的扉頁上親筆贈(zèng)詩）</p><p class="ql-block"> 此次活動(dòng)，我工作室成員收獲巨大，感悟良多。中山中學(xué)吳海弟老師感嘆此行中遇到的優(yōu)秀人物讓自己靈魂里生出了一道自卑；川西中學(xué)康美蓮老師說，教然后知困，學(xué)然后知不足；吳川一中彭永春老師說，遇上優(yōu)秀，成就更優(yōu)秀的自己；吳川四中劉曉梅老師說，在浮躁、功利的社會(huì)里學(xué)會(huì)安靜，我們才能想起我們當(dāng)初走上教育道路的原因是什么，才能認(rèn)真思考如何把握未來的方向。吳川一中老師、田飛虎至善語文工作室新晉學(xué)員劉賢妹說，愿工作室在優(yōu)秀卓越者的引領(lǐng)下，心懷教育理念，細(xì)嗅語文薔薇的芬芳……</p> <p class="ql-block">（我工作室學(xué)員收獲滿滿）</p> <p class="ql-block"> 內(nèi)心的觸動(dòng)難以用文字概述，最后，用林容生校長(zhǎng)勸勉學(xué)員們的話作結(jié)吧：好好計(jì)劃，三年成才。珍惜機(jī)會(huì)，認(rèn)真磨練。迎難而上，向善而生。心懷善念，樂于奉獻(xiàn)。成長(zhǎng)自我，成就他人。</p>