<p class="ql-block"> 2021年10月底，一場突如其來的疫情，打亂了我們原本的教學節(jié)奏。為響應天水市教育局“停課不停學”的號召，我校教師積極開展了線上教學工作。作為教師兼班主任的我，為了讓孩子享受更好的線上教育環(huán)境，我提前通知家長為孩子準備好手機等線上教學工具，并主動了解各個家庭的困難，提前向?qū)W校報告，全身心投入到了線上教學工作的準備當中。</p> <p class="ql-block"> “線上教學”，是一種全新的教學模式，更是一次巨大的課堂挑戰(zhàn)。按照“課前充分準備-課堂簡潔精煉-課后及時反思”的步驟,我每天按照石佛中心學校統(tǒng)一安排的線上教學課表，成功開展了線上教學。</p> <p class="ql-block"> 對于學生，則引導他們課前自學，查找資料。每天在釘釘群中我都會按時布置預習作業(yè)，通過課前預習.讓學生在聽課時做到有目的、有重點，從而更好的進行第二天的教學。課堂教學形式的轉(zhuǎn)變，讓老師和學生都在慢慢學習、適應，為了讓他們更好地找到在校的學習狀態(tài)，我比平時更多的去關心和了解他們，緊抓考勤，每節(jié)課前三分鐘提醒學生簽到。線上聽課，時間長了勢必會影響孩子的視力，因此必須控制有效的學習時間。在數(shù)學課堂上，我每節(jié)課爭取就一個重點知識來講解，課后出示練習題加以鞏固。</p> <p class="ql-block"> 第一，抓早讀，記知識點。由于四年級語文，英語有需要記憶的知識點，所以每天早晨老師會及時布置早讀任務，對前一天所學的知識點進行背誦，熟記，這能讓學生做題時更加自如。</p> <p class="ql-block"> 第 二、多種形式教學，保證學生學有所獲</p><p class="ql-block"> 1、微課視頻先自學。我先將云平臺上的教學視頻分享給學生，讓學生提前了解本節(jié)課的學習目標，重難點。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 2、直播教學。為了幫助學生更好地理解,老師們用釘釘直播或視頻會議親自講解重難點。為了讓課堂效果更好，老師和同學們通過連麥方式，及時與學生互動，溝通，交流，就課堂中出現(xiàn)的問題大膽討論。</p> <p class="ql-block"> 3、為了達到課堂教學目標，還需要做適量的有針對性的作業(yè)，所學知識的進行鞏固和深化，每節(jié)課結(jié)束，我們都會做優(yōu)秀作業(yè)展評，培養(yǎng)學生的好習慣。</p> <p class="ql-block"> 每天新課結(jié)束，我都會反思自己的教學有沒有出現(xiàn)漏洞；在作業(yè)群里仔細批閱學生的作業(yè)，及時發(fā)現(xiàn)問題，在班級群中聯(lián)系學生；孩子們遇到問題，也積極向我提問；針對大部分同學存在的問題，在下次課前重點強調(diào)，爭取改正;表現(xiàn)好的同學在群里予以表揚，以增強學生的自信心，爭取為其他同學樹立榜樣。</p> <p class="ql-block"> 第三，課后作業(yè)及時批改，及時反饋，錯誤及時改正。為了讓學生更好地適應網(wǎng)絡教學，我會利用微信，釘釘圖片編輯功能，對上交的每一份作業(yè)進行及時的批閱，讓學生感覺線上教學與線下教學一樣，作業(yè)需認真對待。</p> <p class="ql-block"> 線上教學，雖然存在很多問題，如:網(wǎng)絡突然中斷，學生作業(yè)不能面批，學生不能保證認真聽講等;但線上教學也有它的優(yōu)勢:可以回看老師的課件，看不懂可以兩遍三遍的看，學生自學的能力提高了，學習方式更為靈活，足不出戶就可以享受到各科教師的諄諄教誨，“三尺講臺存日月，一支粉筆寫春秋”的傳統(tǒng)教育方式正隨著網(wǎng)絡信息的高速發(fā)展而悄悄發(fā)生變化。</p> <p class="ql-block"> 居家時間,孩子們充分發(fā)揮自己的想象力，動手繪畫、練習毛筆字、自己配音做演講、主動做家務、鍛煉身體，一幅幅充滿色彩的作品無不展示著這美好的明天?！耙摺鼻橹碌恼n堂，別樣的“風景”，同樣精彩。</p>