<p class="ql-block ql-indent-1">2021年11月4日下午，八十八中政史地教研組召開疫情期間線上教學(xué)經(jīng)驗分享會，教研組的全體老師利用QQ平臺分享了線上教學(xué)的經(jīng)驗。大家積極發(fā)言，表達(dá)自己的看法。 </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">羅燕老師:利用線上直播課，我可以和學(xué)生進(jìn)行一些互動，運用連麥的方式。學(xué)生經(jīng)常會遇到一些教學(xué)上的疑難問題，我會抽個時間集中進(jìn)行講評一下，個別的問題，我會通過釘釘給與學(xué)生一對一的文字，語音，或者拍成照片發(fā)給他們。</p><p class="ql-block ql-indent-1">李志強(qiáng)老師:網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，最大的優(yōu)點是便捷高效，省時省力，多個班級可以組建一個群，一節(jié)課就可以搞定，但是，由于人數(shù)太多，部分自制力差的學(xué)生老是干擾，很難做到對班級的有效管控，在課堂教學(xué)的科學(xué)組織和有效管理上，對老師提出了更高要求。我們必須在保證教學(xué)效果的同時，還要落實好“雙減”！</p><p class="ql-block ql-indent-1">陳春娣老師:網(wǎng)課最大的問題就是和學(xué)生的互動很難，因為網(wǎng)絡(luò)的原因，語音互動基本沒法進(jìn)行；第二就是學(xué)生作業(yè)提交情況不好，基本上每個班會有十幾個不交作業(yè)的；第三，還是有個別學(xué)生不能按時上課。</p><p class="ql-block ql-indent-1">魏玲霞老師:疫情期間，線上教學(xué)還是很好的方式，我第一次嘗試線上教學(xué)，雖然準(zhǔn)備很充分，但是一節(jié)課下來覺得效果很不理想。我總結(jié)了三點，第一點可能是因為網(wǎng)絡(luò)、話筒等等的原因，師生互動效果很不好，第二，讓學(xué)生練習(xí)的時間很少，掌握不了學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，第三，感覺學(xué)生積極性不高，看不到每個學(xué)生的聽課狀態(tài)，無法對課堂進(jìn)行進(jìn)行更好的管理，對于自我管理能力不足的孩子來說效果很有限！總之，我會查找不足，及時調(diào)整，使線上教學(xué)效果更好！</p><p class="ql-block ql-indent-1">牛亞秦老師:作業(yè)情況大部分學(xué)生可以按時保量的完成。最終，也希望能快快復(fù)課，回到校園。</p><p class="ql-block ql-indent-1">李先軍老師:繼續(xù)摸索網(wǎng)課技巧，努力提升教學(xué)水平，精講精練，減負(fù)增效，確保教學(xué)任務(wù)高質(zhì)量完成。</p><p class="ql-block ql-indent-1">劉麗娜老師:網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué)，不同于面對面教學(xué)，老師不能及時了解每個學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，不能完全掌控課堂，一些學(xué)生自制力差，家長監(jiān)管不力，學(xué)習(xí)就成了應(yīng)付差事。怎樣保證學(xué)生全員參與，積極學(xué)習(xí)，還需要不斷地探索。</p><p class="ql-block ql-indent-1">羅兆剛老師:認(rèn)真上好網(wǎng)課，向?qū)W生和家長宣傳防疫政策，加強(qiáng)疫情防控，利用寶貴時間加強(qiáng)業(yè)務(wù)自修。</p><p class="ql-block ql-indent-1">最后，教科室崔主任總結(jié)發(fā)言:利用互聯(lián)網(wǎng)加強(qiáng)新科技，新技術(shù)的運用，提高網(wǎng)課教學(xué)質(zhì)量，嚴(yán)格要求學(xué)生，保障教學(xué)質(zhì)量和雙減目標(biāo)落實。</p><p class="ql-block"><br></p>