<p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">為加強(qiáng)我校青年教師隊(duì)伍建設(shè)，提高青年教師教育教學(xué)專業(yè)技能，陸城一小以教科室牽頭，決定于每周四舉辦青年教師素養(yǎng)提升集中訓(xùn)練營活動(dòng)，內(nèi)容涵蓋三字一話、板書設(shè)計(jì)、微課、學(xué)科專業(yè)技能、班主任基本功訓(xùn)練等。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">2021年11月4日，在教科室主任劉云的主持下，訓(xùn)練營正式開營。副校長(zhǎng)陳小燕首先表達(dá)了自己對(duì)青年教師素養(yǎng)提升的期盼，其次對(duì)舉辦訓(xùn)練營提出了具體的工作要求。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">“欲求教書好，先做讀書人?！痹缭谛聦W(xué)期伊始，學(xué)校就為新進(jìn)教師購置了《班本課程概論》等一批既能為教師的班級(jí)管理提供可操作的建議，又能幫助新進(jìn)教師快速轉(zhuǎn)變身份、適應(yīng)教師角色的好書。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">同時(shí)，學(xué)校還一直鼓勵(lì)青年教師在工作之余多讀書、讀好書，要學(xué)會(huì)從前人智慧的結(jié)晶中汲取營養(yǎng)，懂得從書香墨痕中體悟成長(zhǎng)的密碼。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">訓(xùn)練營第一期以讀書分享為開端，為青年教師創(chuàng)造了良好的閱讀交流氛圍，也為青年教師提供了知識(shí)輸出的窗口，督促老師們更用心地閱讀，更積極地總結(jié)，更深入地思考。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">“學(xué)無止境”不僅適用于學(xué)生，對(duì)教師而言同樣適用，教師在做學(xué)生學(xué)習(xí)之路的引導(dǎo)者的同時(shí)，也需要不斷充電，提升自己，如此才能與時(shí)俱進(jìn)，與新時(shí)代的知識(shí)同頻共振。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">訓(xùn)練營中，陳校長(zhǎng)給青年教師推薦了許多自我學(xué)習(xí)、自查自省的方法。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">雖然科技日新月異，信息化教學(xué)深入課堂，投影、電子白板等多媒體教學(xué)設(shè)備已成為輔助教學(xué)的重要道具，大大提高了教學(xué)效率，但是教師本人在黑板或白板上的板書依然是教學(xué)中不可或缺的，現(xiàn)場(chǎng)板書才能傳遞老師對(duì)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的情感態(tài)度和理解路徑，現(xiàn)場(chǎng)書寫也才能給學(xué)生最直觀的書寫示范，幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣和觀念。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">?訓(xùn)練營中，青年教師輪流上臺(tái)板書，并互相評(píng)價(jià)，找缺點(diǎn)、說痛點(diǎn)、評(píng)優(yōu)點(diǎn)、樹榜樣。愿意暴露自己的弱點(diǎn)才能留出進(jìn)步的空間，愿意虛心求教練習(xí)才能有進(jìn)步的可能。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">書法既是傳統(tǒng)國粹藝術(shù)，也是現(xiàn)代工作、生活中的必備技能，除了粉筆、白板筆的書寫，毛筆、鋼筆、簽字筆的書寫也是青年教師需要訓(xùn)練的基本功之一。一小的青年教師每周都會(huì)以作業(yè)的形式提交自己的書法練習(xí)作品，校領(lǐng)導(dǎo)則會(huì)認(rèn)真審閱，提出相應(yīng)的改進(jìn)意見。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">?訓(xùn)練營中，書寫訓(xùn)練既是對(duì)老師們前期的練習(xí)成果的展示，也是一個(gè)共同探討、分享提升的機(jī)會(huì)。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">讀書使人明智，書寫使人靜心，青年教師素養(yǎng)提升集中訓(xùn)練營著眼于素養(yǎng)提升，致力于扎實(shí)功底，是幫助青年教師快速健康成長(zhǎng)的助推器，也是提醒和鞭策青年教師不忘初心，始終追求進(jìn)步的無形長(zhǎng)鞭。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">從此，我們期待周四的到來，一如期待每一顆種子的發(fā)芽，期待那些破土而出、向陽而生的力量。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">?圖文：鄭楠</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">初審：劉云 陳小燕</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">終審：何玉美</span></p>