動手動腦心靈手巧

和碩縣第一小學(xué)五年級（1）班

為了豐富隊員們的校園生活，給他們一個展示才能的舞臺，提高他們的創(chuàng)新意識和動手能力，也為了展現(xiàn)和碩縣第一小學(xué)五一中隊隊員們健康活潑的精神風(fēng)貌和藝術(shù)風(fēng)采，開展了以“動手動腦心靈手巧”為主題的實踐活動。 　　人有兩件寶——雙手和大腦，雙手會做工，大腦會思考！動手動腦才能創(chuàng)造奇跡！有目標并為之付出行動，才能有收獲。 　　一個個精美的制作呈現(xiàn)眼前，不得不驚嘆孩子的無限潛力！一個個栩栩如生的作品，不得不佩服孩子別出心裁的創(chuàng)意。 　　手工制作能夠培養(yǎng)孩子的觀察力、創(chuàng)造力、想象力。孩子會在手工的過程中逐漸養(yǎng)成細心觀察周圍事物的習(xí)慣，越來越精準的抓住事物的特征。 　　孩子從模仿到創(chuàng)作的手工活動，正是創(chuàng)造力不斷提升的過程。 　　挖掘?qū)W生藝術(shù)天賦和藝術(shù)創(chuàng)意，既豐富了學(xué)生的課余生活，也鍛煉了學(xué)生的動手操作能力。 　　孩子們大顯身手，制作出新穎而有創(chuàng)意的手工作品，令大家贊嘆不已。 　　培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力，同時也培養(yǎng)學(xué)生思維能力，充分展示學(xué)生的想象，開拓創(chuàng)新，積極思考的能力。 　　隊員們發(fā)揮奇思妙想，創(chuàng)作出了許多思維獨特，意蘊悠長的作品。作品設(shè)計新穎、構(gòu)思獨特、外型美觀、富有想象力和創(chuàng)造力。充分顯示出孩子們活躍的思維和創(chuàng)新能力。