美術(shù)主題活動(dòng)《尋線之旅》

時(shí)間

十月份我們中一班美術(shù)開展的主題活動(dòng)是《尋線之旅》，線條是美術(shù)創(chuàng)作的基礎(chǔ)，我們從發(fā)現(xiàn)線條、認(rèn)識(shí)線條、了解線條開始，一起來(lái)看看線條的那些無(wú)限變化吧。 孩子們發(fā)現(xiàn)了掉落的樹葉，原來(lái)樹葉上也有線條哦。尋線之旅一：《樹葉與蝸?！?lt;/p>提出問題：老師：你們都發(fā)現(xiàn)了什么樣子的樹葉？“我的樹葉是圓形的，上面還有鋸齒”。“我的是桃心形狀的。”老師：樹葉上有什么樣的線條？“我的樹葉上有直線”。“我的樹葉上有鋸齒線”。 一起來(lái)看看我們繪畫的有線條的樹葉吧。 尋線之旅二：重陽(yáng)賞秋北國(guó)風(fēng)光,無(wú)風(fēng)無(wú)雨過(guò)重陽(yáng)。不去西山相紅葉,來(lái)對(duì)叢黃。 落葉知秋，正逢重陽(yáng)，一首詩(shī)詞，把我們帶入了美麗的情景中。 　　倚樓賞秋色，運(yùn)用黑白線條和水粉相結(jié)合，重陽(yáng)之景躍然紙上。 尋線之旅三：大樹的年輪 樹葉的媽媽就是大樹，大樹上也有很多不一樣的線條哦，快跟著我們中一班的小朋友一起去探索吧。 　　他們發(fā)現(xiàn)了美工區(qū)材料中的小木頭上有很多的線圈，讓我們一起了解一下它吧。原來(lái)這是大樹的年輪。 你覺得怎么能讓這個(gè)大樹擁有更強(qiáng)大的生命力呢？ 　　用牛皮紙繪畫大樹的年輪后，再剪下來(lái)粘貼在繪畫紙上，孩子們還運(yùn)用不同線條給它賦予了新的生命力，讓作品更豐富。 　　孩子們通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)大樹的年輪線條和表皮上的線條粗細(xì)是不一樣的，他們?cè)趧?chuàng)作中也表達(dá)的很細(xì)膩呢 尋線之旅四：大自然中的線條 通過(guò)活動(dòng)孩子們對(duì)線條產(chǎn)生了興趣，他們發(fā)現(xiàn)很多物體上都有線條。“老師你看我的衣服上有波浪線”。“繪本故事里有電話線”。“我們吃的菜上也有線”。他們對(duì)線條的認(rèn)識(shí)越來(lái)越多，探索的范圍也越來(lái)越廣闊。那就讓我們跟隨著他們的腳步看看他們有什么發(fā)現(xiàn)吧。 　　每個(gè)人選擇了自己喜歡的物體，開始發(fā)現(xiàn)和尋線物體上的線條。原來(lái)線有無(wú)限種變化，可點(diǎn)連成線，可線連成形，可形組成圖，一起來(lái)看看我們的成品吧。 　　他們的觀察越來(lái)越仔細(xì)，有人發(fā)現(xiàn)了組合線條，有人發(fā)現(xiàn)了線的遮擋。每個(gè)人都用自己的畫筆表達(dá)著自己的發(fā)現(xiàn)。 　　美術(shù)活動(dòng)的目的就是讓孩子們發(fā)現(xiàn)大自然中的美，并創(chuàng)造美。我們的尋線之旅沒有結(jié)束，一起期待我們的接下來(lái)的探索吧。