記東城小學2021學年教學評價活動 <p class="ql-block"> 金色十月，習習秋風拉開了東城小學2021—2022學年上學期課堂教學評價活動的序幕。</p><p class="ql-block"> 活動前，學校制定并下發(fā)了《南華縣東城小學課堂教學評價方案》，對本次活動的目的意義、參賽對象范圍、講課要求、評分規(guī)則等做了具體規(guī)定。秉著公平、公正、公開的原則，賽前統(tǒng)一抽簽決定上課順序。參賽教師積極準備，力求呈現(xiàn)最好的教學效果。</p> <p class="ql-block"> 本次活動一共有47位教師（語文17節(jié)，數(shù)學14節(jié)，綜合科16節(jié)）參與評價，做到了參賽人數(shù)齊，參賽科目全。</p> <p class="ql-block"> 課堂中，教師們教學設計思路清晰，課堂節(jié)奏張弛有度，語言精煉，動作示范到位，輔導精準，評價及時多樣，教學雙邊活動把握得當，在教學過程中循循善誘，充分發(fā)揮了學生的主動性，體現(xiàn)了學生的主體地位。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);"> 部分教師的課堂風采</b></p> <p class="ql-block"> 課堂上，同學們隨著老師的教學活動,時而凝思,時而神采飛揚,時而頻頻點頭,時而低首微笑，學生學習興趣濃厚，始終保持著強烈的學習欲望，每個學生都體驗到了成功的喜悅，真正體現(xiàn)了快樂學習的新課程理念。</p> <p class="ql-block"> <b style="color:rgb(57, 181, 74);">學習過程興趣盎然</b></p> <p class="ql-block"> <b style="color:rgb(57, 181, 74);">課堂呈現(xiàn)精彩紛呈</b></p> <p class="ql-block">授課者講得認真，觀課者聽得仔細</p> <p class="ql-block"> 課后，各教研組趁熱打鐵及時評課，在肯定各參賽老師亮點的同時，又中肯指出在課堂教學過程中存在的不足以及下步改進的建議，思想在交流中碰撞，教師在議課中悄然成長。</p> <p class="ql-block"> <span style="color:rgb(57, 181, 74);">及時有效的課后點評</span></p> <p class="ql-block"> 在課堂評價總結反饋會上，評委們結合學科特點和觀課情況分別進行小結，對今后課堂教學能力提升的著力點提出建議和要求，特別強調(diào)教師們要加強教育理論的學習，不斷汲取營養(yǎng)，不斷奠基理論修養(yǎng)。同時，要加強課堂常規(guī)管理，尤其是中低年級要培養(yǎng)學生良好的學習習慣的培養(yǎng)。此外還要把“青藍工程”和每月的聽課任務抓實，要抱有積極、謙虛的態(tài)度多聽課，多寫聽后反思，促進年輕教師的專業(yè)成長。</p> <p class="ql-block"> 幾份耕耘，幾份收獲，精心的準備，用心用情的講授充分展示了我校教師們的敬業(yè)與守望。經(jīng)過角逐，共有29名教師的課堂教學被評價為“優(yōu)秀”，14名教師為“良好”，4名教師為合格。按照活動方案，學校還對三個組共14名勝出者進行表彰獎勵。</p> <p class="ql-block">晨會時間的頒獎儀式</p> <p class="ql-block"> “一年好景君須記，最是橙黃橘綠時”，課堂評價活動雖然拉下了帷幕，但這不是結束，恰恰是我校教學教研工作的一個新的起點，我們更希望，通過這樣的教學活動，有更多的優(yōu)質(zhì)課從這里推出，有更多的優(yōu)秀教師從這里起步，這是一個展示的平臺，這更是一個騰飛的起點！</p> <p class="ql-block"> 撰稿：自成琳</p><p class="ql-block"> 編輯：葉永仙</p><p class="ql-block"> 審稿：羅 強</p>