<h5> 為了讓同學們進一步拓展視野,親近大自然,11月6日,捷勝小學組織4-6年級的學生走進東莞香市動物園,以親近自然,關愛動物為主題,體驗社會實踐活動的樂趣,讓我們一起走進有趣動物的世界吧!</h5> <h5> 迎著清晨明媚的陽光,同學們滿心歡喜,一張張小臉兒洋溢著燦爛的笑容,坐上大巴車,向動物園出發(fā)!</h5> <h5> 香市動物園是東莞市首家以飼養(yǎng)和觀展野生動物為主要內(nèi)容的大型專類園,是東莞首家集野生動物的飼養(yǎng)、繁育、科普、教研、保護為一體的大型主題公園,園區(qū)總面積約占四十六公頃,整個園區(qū)的建筑,均以自然清新的復古風格打造,主要分野生動物放養(yǎng)區(qū)、動物表演區(qū)、大型游樂場三個主題區(qū)。</h5> <h3 style="text-align: center">??????</h3> <h5> 同學們一進動物園,美麗的孔雀、鸚鵡、斑馬;巨大的大象、河馬、長頸鹿;兇猛的老虎、獅子、黑熊;可愛的熊貓、綿羊、駱駝;聰明頑皮的猴子等等。數(shù)不清的動物,看得同學們目不暇接,嘖嘖稱奇。</h5> <h5> 在輔導員老師的帶領下,同學們排著整齊有序的隊伍參觀動物。小動物們真可愛,聽取“哇”聲一片~</h5> <h5> 我們的國寶大熊貓,圓臉上那對八字形的黑眼圈,再加上它稚氣笨拙的動作,滑稽可愛的樣子,吸引了一大批同學觀看,拍照留戀。</h5> <h5 style="text-align: center;">同學們還可以給黑熊喂食哦</h5> <h5><p></p><p></p><p></p></h5><h5 style="text-align: left;"></h5><h5 style="text-align: center;">同學們一路輕松愉悅</h5><h5 style="text-align: center;">來到了動物表演區(qū)</h5><h5 style="text-align: center;">一起觀看了精彩的雜技表演</h5><h5 style="text-align: center;">以及海洋館的動物表演</h5> <h5></h5><h5 style="text-align: left;"> 感受到前所未有的感官刺激和視覺享受,同學們可以看到民間的雜技,如:吊綢緞、頂大缸、空中轉(zhuǎn)輪等精彩絕倫的雜技表演。</h5> <h5> 還有憨厚可愛的熊、猴、象表演等,趣味十足的表演,讓同學們目不轉(zhuǎn)睛,連連稱奇。</h5> <h5> 接著同學們來到了海洋動物表演館,觀看由海豚、海獅帶來的表演。海豚是我們?nèi)祟惖暮门笥?、好伙伴,但它卻深藏不露,身懷絕技。還有可愛而又呆萌的海獅,它那呆萌的眼神,滑稽的動作,逗得同學們哈哈大笑。</h5> <h5></h5><h5 style="text-align: center;">在游樂場區(qū),大擺錘、海盜船等游樂項目</h5><h5 style="text-align: center;">同學們玩得不亦樂乎</h5><h5 style="text-align: center;">快樂歡呼聲在空中回蕩</h5> <h5> 同學們歡聲笑語遍布動物園的角落, 走進大自然,感受草木之美,走進動物世界,感受動物的可愛。近距離的接觸,拉近了同學們與大自然的距離,人與動物和諧相處的畫面,真美!</h5> <h5> 此次參觀動物園社會實踐活動圓滿結(jié)束啦,讓學生們接觸自然、親近動物,充分感受到集體活動的喜悅,同時也喚起了熱愛自然、珍愛生命的環(huán)保意識,激發(fā)了同學們對自然科學的探索欲望。</h5> <h5><p></p><p style="text-align: center;"></p><p style="text-align: left;"></p></h5><h5 style="text-align: left;"></h5><h5 style="text-align: center;"><span style="color: inherit;">活動策劃:教研部<br></span></h5><h5 style="text-align: center;"><span style="color: inherit;">文案&排版:品牌運營中心</span></h5><h5></h5><h5 style="text-align: center;"><span style="color: inherit;">圖片提供:教學部</span></h5><p></p><p></p><h5 style="text-align: center;"><span style="color: inherit;">圖文審核:教務中心</span></h5>