小麗子 <p class="ql-block"> 為進(jìn)一步落實(shí)教育部、湖南省教育廳“關(guān)于實(shí)施安吉游戲推廣計(jì)劃”和“推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接”的通知要求，推動(dòng)學(xué)前教育改革，切實(shí)做到以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，科學(xué)做好幼小銜接，防止和糾正學(xué)前教育“小學(xué)化”現(xiàn)象，全面提高幼兒園教育質(zhì)量，從10月份開始，我園對自主游戲的開展，做了詳細(xì)的計(jì)劃和準(zhǔn)備。</p> <p class="ql-block"> 首先我們對中大班的晨間體能循環(huán)做了嘗試和調(diào)整，從形式的改變——器械的組合——教師的站位等做了研討和實(shí)施。</p> <p class="ql-block"> 其次針對戶外自主游戲的開展，從前期的理論學(xué)習(xí)——區(qū)域場地劃分——作息時(shí)間調(diào)整——材料分配和收集——孩子們真正戶外自主游戲，這個(gè)過程不長，老師們都是說干就干。</p><p class="ql-block"> 我們將戶外活動(dòng)場所進(jìn)行了有效的規(guī)劃和利用，設(shè)置了涂鴉區(qū)、建構(gòu)區(qū)、沙水區(qū)、綜合運(yùn)動(dòng)區(qū)等區(qū)域，充分利用現(xiàn)有場地和現(xiàn)有材料，最大限度的滿足幼兒活動(dòng)的需求，自主選擇、自主開展、自主交流地進(jìn)行活動(dòng)，讓孩子們真正的融入游戲，進(jìn)而形成積極主動(dòng)、敢于探索和嘗試、樂于想象和創(chuàng)造的良好品質(zhì)。</p> <p class="ql-block"> 由于其它區(qū)域我們還在填充材料和完善中，所以第一階段的實(shí)施我們只開放了兩個(gè)區(qū)域:搭建區(qū)、綜合運(yùn)動(dòng)區(qū)，由大班年級(jí)組的孩子們第一次來嘗試和體驗(yàn)戶外自主游戲帶來的快樂。</p><p class="ql-block"> 11月8日上午9:20，伴隨著歡快的音樂聲，我們在結(jié)束熱身運(yùn)動(dòng)后開始了自主游戲。孩子們今天都是游戲的主人，他們可以自主選擇游戲材料、游戲同伴、合作或獨(dú)立游戲，臉上還洋溢著快樂與專注，當(dāng)游戲結(jié)束音樂響起時(shí)，<span style="font-size:18px;">孩子們?nèi)匀灰猹q未盡</span>。</p> <p class="ql-block"> 中午老師們利用休息的時(shí)間，馬上進(jìn)行了集中研討，針<span style="font-size:18px;">對新作息時(shí)間的實(shí)施和戶外自主游戲的開展情況做反饋，并再次對各區(qū)域材料補(bǔ)充和完善。老師們在交流過程中有分享、有反思、有收獲，大家紛紛感受著放手后孩子們帶給他們的驚喜、快樂、幸福。真正做到了</span>發(fā)現(xiàn)問題、思考問題、解決問題，形成教師專業(yè)提升和成長。</p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:18px;">想都是問題，只有做才能找到答案，在這場游戲革命中，我們秉承著人人都參與、人人都成長的目標(biāo)，雖然我們做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，但是只要勇敢的邁開第一步，相信之后會(huì)越來越熟練，即使會(huì)摔倒，爬起來，拍拍灰塵，繼續(xù)走下去，終將會(huì)走向熟練，甚至?xí)芷饋怼７攀钟螒?，發(fā)現(xiàn)了不起的兒童，更發(fā)現(xiàn)了不起的自己。踐行自主游戲，我們在路上……！</span></p> <p class="ql-block">文字、編輯:黃麗</p><p class="ql-block">審核:劉佑蓮</p><p class="ql-block">批準(zhǔn):譚明星</p> 游戲自主戶外孩子快樂區(qū)域材料我們幼兒園實(shí)施