故鄉(xiāng)的小路

鳥(niǎo)語(yǔ)花香

今天，我們綜合組開(kāi)展了音樂(lè)教研活動(dòng)，由唐克老師為我們展示了六年級(jí)的音樂(lè)課《故鄉(xiāng)的小路》。 從《鄉(xiāng)間的小路》引入課堂，悠揚(yáng)的笛聲喚起了我們對(duì)童年，對(duì)故鄉(xiāng)的思念，往事歷歷在目…… 小朋友們聽(tīng)得多么的投入，隨著笛聲優(yōu)美的旋律，仿佛回到了故鄉(xiāng)，因?yàn)槲覀儗W(xué)校的孩子大部分是外地人，更能引起思鄉(xiāng)之情。 唐克老師在分析講解《故鄉(xiāng)的小路》這首歌曲的背景內(nèi)容，演唱要注意的地方。 唐克在講解歌曲的旋律特點(diǎn)，二聲部演唱要注意的地方。 唐克老師在講解混合拍子應(yīng)該如何才能把握好，唱好，引領(lǐng)學(xué)生正確的演唱。 同學(xué)們跟隨著唐克老師優(yōu)美的琴聲，深情地唱起《故鄉(xiāng)的小路》。 老師們聽(tīng)得也非常地投入，故鄉(xiāng)之情已入人心。 唐克老師在指導(dǎo)學(xué)生獨(dú)唱，怎樣用心把歌曲的內(nèi)容和情感表達(dá)出來(lái)，陶冶學(xué)生愛(ài)故鄉(xiāng)的一種情懷！ 看，小朋友們唱得多么的認(rèn)真，音樂(lè)已深入人心，情感也得到提升?。?lt;/b> 課后還進(jìn)行了評(píng)課，兩位校長(zhǎng)也全程參與這次活動(dòng)，在評(píng)課中肯定了優(yōu)點(diǎn)，也提出了一些很好的建議，使我們?cè)诠ぷ髦杏辛烁鞔_的方向和目標(biāo)?。?lt;/b> 老師們聽(tīng)得多么認(rèn)真，都覺(jué)得這次音樂(lè)教研活動(dòng)受益挺多的！！ 故鄉(xiāng)的小路