<p class="ql-block">小謎語</p><p class="ql-block">“身體細長，兄弟成雙，只會吃菜，不會喝湯！”</p><p class="ql-block"> ——筷子</p><p class="ql-block">為了中華傳統(tǒng)文化的傳承，鍛煉小朋友們手指精細動作及手眼協(xié)調能力的提升??大二班開展了筷子達人比賽??</p> <p class="ql-block">用筷子的三大好處:</p><p class="ql-block">1.能訓練幼兒的拇指和其余四指對立的抓握動作。</p><p class="ql-block">2.使用筷子可以促進孩子精細動作的發(fā)展，從而刺激大腦皮層相應區(qū)域的發(fā)育。</p><p class="ql-block">3.孩子在使用筷子的過程中，可以促進眼、手的協(xié)調運動，發(fā)展他們的知覺和具體思維能力。手眼的協(xié)調，對寶寶各種復雜動作的發(fā)展有促進作用.</p> <p class="ql-block">比賽分為預賽和決賽，一分鐘內按夾花生的數(shù)量計算成績，預賽前十名進入決賽。</p> <p class="ql-block">“預備，開始！”隨著老師一聲令下，小朋友們立即開始投入“戰(zhàn)斗”。孩子們用筷子夾住了一個又一個花生??......</p> <p class="ql-block">時間一分一秒地過去了，孩子們都全神貫注地進行比賽。</p><p class="ql-block">看小朋友們的表情，就知道有多認真了。????</p> <p class="ql-block">經(jīng)過激烈的“角逐”，????小選手們都取得了可喜的成績，體驗到了成功帶來的喜悅。</p> <p class="ql-block">既然是競賽，怎么能少了獎勵，比賽結束后老師為獲獎幼兒頒獎，給孩子們足夠的儀式感。</p> <p class="ql-block"> 通過本次比賽活動，不僅讓孩子們練習了使用筷子，而且培養(yǎng)了幼兒的手腦協(xié)調能力，鍛煉了手腕和指尖的基本功能，同時幼兒在活動中也得到了鍛煉，大二班的寶貝們，加油！</p>