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關(guān)注幼兒心理健康,護(hù)幼兒健康成長。

西安市雁塔區(qū)第四幼兒園

<p class="ql-block">  《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出,幼兒階段是兒童身體發(fā)育和機(jī)能發(fā)展極為迅速的時(shí)期,也是形成安全感和樂觀態(tài)度的重要階段。發(fā)育良好的身體、愉快的情緒、強(qiáng)健的體質(zhì)、協(xié)調(diào)的動(dòng)作、良好的生活習(xí)慣和基本生活能力是幼兒身心健康的重要標(biāo)志,也是其它領(lǐng)域?qū)W習(xí)與發(fā)展的基礎(chǔ)。 那么怎樣在幼兒時(shí)期做好心理健康教育呢?我們?yōu)榧议L朋友們介紹一些幼兒常見的心理健康小知識,共同陪伴幼兒健康快樂成長。</p> <p class="ql-block">  一、幼兒心理健康教育知識</p><p class="ql-block"> 1??不要勉強(qiáng)孩子做一些不能勝任的事情。孩子的自信心多半是由成功慢慢培養(yǎng)起來的,不強(qiáng)迫他們做力所不及的事。</p> <p class="ql-block">  2??不要對孩子太嚴(yán)厲、苛求甚至打罵。這些做法易使孩子形成自卑、膽怯、逃避等不健康心理,或?qū)е路纯?、殘暴、說謊、離家出走等異常行為。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  3??不要在小伙伴面前當(dāng)眾批評或嘲笑孩子。這會(huì)造成孩子懷恨和害羞的心理,大大損害孩子的自尊心。</p> <p class="ql-block">  4??不要對孩子喜怒無常。家長對待孩子時(shí),如果自己的情緒總是不穩(wěn)定,喜怒無常,孩子會(huì)感到無所適從,變得敏感多疑,情緒不穩(wěn),膽小畏縮。</p> <p class="ql-block"> 二、學(xué)前兒童常見心理問題及具體表現(xiàn)</p><p class="ql-block"> 1??攻擊性行為是學(xué)齡前孩子表現(xiàn)出來的一個(gè)特點(diǎn),這跟孩子的精力旺盛以及心理成長有關(guān),有些孩子每天精力很旺盛,很淘氣喜歡跑來跑去,無意間會(huì)破壞掉東西或是在游戲時(shí)會(huì)表現(xiàn)出咬、抓或打傷別人等攻擊性行為。家長對于學(xué)齡前兒童的行為錯(cuò)誤要及時(shí)糾正但不要太過苛責(zé),而是讓孩子自己能夠有反省的時(shí)間,學(xué)習(xí)控制自己。</p> <p class="ql-block">  2??無端啃手指是異常表現(xiàn)之一,當(dāng)孩子采取這個(gè)動(dòng)作的時(shí)候往往是他們心情感到緊張或是害怕的時(shí)候,如果家長經(jīng)??匆娝麄?nèi)绱?,要?xì)心的觀察孩子所處的環(huán)境,孩子的變化等,找出引起孩子異常心理的原因,解決孩子的困擾。</p> <p class="ql-block">  3??有些孩子尤其是男孩子經(jīng)常喜歡撫摸外生殖器,褲子太緊或是內(nèi)心性意識的覺醒都有可能促成孩子的這個(gè)行為,且孩子的自控能力差,這種行為不僅容易感染生殖器官的疾病,而且容易引起腎虛疲乏,不利于健康成長的。為了避免這個(gè)情況,家長平常要給孩子做好細(xì)致的清潔工作,及時(shí)糾正孩子的不良生活習(xí)慣,給孩子合理安排時(shí)間。</p> <p class="ql-block">  4??有些孩子非常內(nèi)向,對于外人沒有絲毫的回應(yīng),這樣的孩子心理表現(xiàn)比較自閉,內(nèi)心缺乏安全感,而為了能夠讓孩子能夠逐漸打開心防,培養(yǎng)孩子積極健康的心理,加行要多給予孩子一些關(guān)愛和安全感。</p> <p class="ql-block">  5??多動(dòng)的兒童是注意力障礙,一方面表現(xiàn)為有意注意功能極差,難以根據(jù)一定的任務(wù)自覺地把注意力集中在某項(xiàng)活動(dòng)或任務(wù)上;另一方面又表現(xiàn)為無意注意功能相對亢進(jìn),非常易于被外界任何細(xì)小變化所吸引,將注意力轉(zhuǎn)向無關(guān)事物。在各種生活學(xué)習(xí)的實(shí)際活動(dòng)中,不能集中注意力,做事極不專心,不能善始善終,思想常開小差,易分心。家長朋友們要培養(yǎng)患兒注意力集中,給他們創(chuàng)造一個(gè)安靜寬松的環(huán)境,正確引導(dǎo)。如手工的訓(xùn)練、畫圖畫、角色扮演、自我表揚(yáng)等方法,改善和矯正多動(dòng)癥患兒行為問題。穩(wěn)定患兒情緒耐心指導(dǎo)患兒做好每件事。</p>

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