<p class="ql-block"> 今年的十一，疫情猝然來(lái)襲，令人措手不及。雖然阻擋了孩子們?nèi)雽W(xué)的腳步，但是卻阻擋不了他們愛(ài)動(dòng)腦，愛(ài)動(dòng)手，愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)思考的腳步。停課不停學(xué)，在這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”中，每個(gè)人都是戰(zhàn)士。作為教師和學(xué)生，我們也以自己的方式在抗“疫”中奮斗?！敖膛c學(xué)”是我們師生此時(shí)此刻戰(zhàn)“疫”的最佳方式，75團(tuán)中學(xué)的學(xué)子們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)依然精彩紛呈。</p> <p class="ql-block"> “雙減”政策實(shí)施以來(lái)，75團(tuán)中學(xué)英語(yǔ)組的教師們深挖教材，英語(yǔ)教研組就“雙減”背景下如何有效的設(shè)計(jì)作業(yè)，努力做到課堂增效，課外減負(fù)。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)好英語(yǔ)，必須具備聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫的能力。讀是說(shuō)的基礎(chǔ)，必須重視聽(tīng)說(shuō)和朗讀，要讓孩子們養(yǎng)成良好的英語(yǔ)朗讀習(xí)慣。為了給孩子們營(yíng)造濃厚的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，提高孩子們運(yùn)用英語(yǔ)的能力，每位英語(yǔ)教師給學(xué)生設(shè)計(jì)了不同的作業(yè)。讓我們一起來(lái)看看他們的杰作吧！</p> 作業(yè)設(shè)計(jì) 三年級(jí)字母創(chuàng)意畫 <p class="ql-block"> 三年級(jí)的老師根據(jù)孩子們的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平，本著趣味化、綜合化的原則，精心設(shè)計(jì)了一項(xiàng)特色作業(yè)——字母創(chuàng)意畫。在制作過(guò)程中，孩子們不僅能夠認(rèn)識(shí)并熟記每個(gè)字母，而且能在創(chuàng)新的基礎(chǔ)上規(guī)范書寫，發(fā)現(xiàn)更多學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂(lè)趣。每一副作品都是孩子們聰明才智、奇思妙想的精彩表現(xiàn)。</p><p class="ql-block"> 英語(yǔ)小報(bào)展，小寶貝們認(rèn)真仔細(xì)地把學(xué)過(guò)的課程歸納總結(jié)，看他們認(rèn)真構(gòu)思的作品，真的好棒！</p><p class="ql-block">我們一起來(lái)到字母樂(lè)園啦</p> <p class="ql-block"> 這次字母創(chuàng)意的制作比賽，不僅創(chuàng)新了英語(yǔ)作業(yè)設(shè)計(jì)方式，同時(shí)激發(fā)了孩子們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，也給孩子們提供了一個(gè)鍛煉自我、展現(xiàn)自我的舞臺(tái)。</p> 三年級(jí)兒歌大比拼 <p class="ql-block"> 看！三年級(jí)的寶貝們的英語(yǔ)兒歌大比拼，為你們點(diǎn)贊！</p><p class="ql-block"><br></p> 五、六年級(jí)繪畫展示 <p class="ql-block"> 五、六年級(jí)以“Thanks Giving Day ”和思維導(dǎo)圖為主題制作手抄報(bào)。這些手抄報(bào)不僅內(nèi)容豐富，形式多樣，也讓學(xué)生對(duì)英語(yǔ)所學(xué)知識(shí)達(dá)到運(yùn)用，開(kāi)拓了學(xué)生們的視野，展現(xiàn)了孩子們對(duì)英語(yǔ)的喜愛(ài)之情。</p> 八年級(jí)趣味創(chuàng)意設(shè)計(jì) <p class="ql-block"> 八年級(jí)學(xué)生在背誦單詞時(shí)，發(fā)揮奇思妙想，把單詞的形和意結(jié)合起來(lái)，讓原本屬于拼音文字的英文單詞也變成了象形文字，讓原本枯燥無(wú)味的單詞記憶變成了，開(kāi)腦洞、有趣味的創(chuàng)意設(shè)計(jì)。</p> <p class="ql-block"> 為自己喜愛(ài)的電影配圖配文，既豐富了詞匯的學(xué)習(xí)，又鞏固了基本句型的應(yīng)用，讓寫作不再千篇一律，變得趣味盎然，充滿個(gè)性。</p> <p class="ql-block"> 一份份凝聚著靈氣與智慧的作品記錄著孩子們的收獲和創(chuàng)新，記錄著孩子們的成長(zhǎng)和進(jìn)步。這些特色作業(yè)既挖掘了學(xué)生們的想象力，又鍛煉了動(dòng)手能力，也培養(yǎng)了審美情操，讓學(xué)生學(xué)有所思，思有所得，得有所用，用有所樂(lè)！</p> <p class="ql-block"> 本次英語(yǔ)特色作業(yè)營(yíng)造了濃厚的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂(lè)趣，展現(xiàn)了我校學(xué)生的風(fēng)采。各個(gè)年級(jí)的個(gè)性創(chuàng)意，讓英語(yǔ)作業(yè)變得豐富有趣。學(xué)生們體會(huì)了做作業(yè)的快樂(lè)！在這個(gè)充滿收獲的季節(jié)里，希望同學(xué)們可以保持良好的心態(tài)，積極快樂(lè)地度過(guò)每一天，在英語(yǔ)這片知識(shí)的海洋里盡情的遨游！</p> 居家抗疫 <p class="ql-block"> 停課不停學(xué)，運(yùn)動(dòng)不能缺。為了使學(xué)生在家抗擊疫情的同時(shí)能夠鍛煉好身體，增強(qiáng)體質(zhì)，并且能夠在運(yùn)動(dòng)中將所學(xué)的英語(yǔ)知識(shí)相結(jié)合。通過(guò)此次的線上英語(yǔ)主題活動(dòng)，能夠讓學(xué)生更好地了解此次新型冠狀病毒，并指導(dǎo)他們居家抗“疫”時(shí)應(yīng)當(dāng)如何做好個(gè)人防護(hù)措施。首先，我們來(lái)看一看，你對(duì)新型冠狀病毒了解多少呢？</p> <p class="ql-block"> This new coronavirus is the COVID-19.</p><p class="ql-block"> 此次新型冠狀病毒命名為“2019新型冠狀病毒”</p> <p class="ql-block"> It’s spread mainly through respiratory droplets, or between people who are in close contact with one another. Everyone in any age may be infected.The infected people may just have a fever or cough, may have shortness of breath, or even dead. </p><p class="ql-block"> 新型冠狀病毒主要的傳播途徑是呼吸道飛沫傳播和接觸傳播。各個(gè)年齡段的人都可能被感染。感染病毒的人有的只是發(fā)燒或輕微咳嗽，有的會(huì)發(fā)展為肺炎，有的甚至死亡。</p><p class="ql-block">宅在家也要記得做好基本的防護(hù)措施：</p><p class="ql-block">1. Wash your hands as soon as possible.</p><p class="ql-block"> 勤洗手。</p> <p class="ql-block">2. Ventilate the room adequately.</p><p class="ql-block"> 多通風(fēng)。</p> <p class="ql-block">3. Wear a mask outdoors.</p><p class="ql-block"> 出門戴口罩。</p> <p class="ql-block"> 當(dāng)然也可以試著在家中鍛煉身體，比如瑜伽和健身操。運(yùn)動(dòng)是調(diào)節(jié)情緒激素最為重要的一項(xiàng)活動(dòng)，也可以增強(qiáng)我們的體魄，提高免疫力。下面來(lái)跟著我們一起邊學(xué)習(xí)邊運(yùn)動(dòng)吧。</p> <p class="ql-block">1、First, raise your head. Then，put your head down.</p><p class="ql-block"> 第一步：抬起頭、低頭</p> <p class="ql-block">2、Now turn your head from left to right, and turn your head from right to left.</p><p class="ql-block"> 第二步：從左到右轉(zhuǎn)頭、再?gòu)挠业阶筠D(zhuǎn)頭</p> <p class="ql-block">3、Now raise your arms. Wave them like a bird.</p><p class="ql-block"> 第三步：舉起手臂揮舞</p> <p class="ql-block">4、Last, run in place. Raise your knees high.</p><p class="ql-block"> 第四步：抬高膝蓋跑起來(lái)</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 此外，宅在家的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，也容易消耗父母的精力，往往會(huì)對(duì)孩子失去耐心，在家時(shí)我們可以通過(guò)學(xué)習(xí)、閱讀、做飯、做家務(wù)等等釋放壓力。</p><p class="ql-block">Cook a meal. 做一頓飯</p> <p class="ql-block">Study hard. 努力學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block">Sweep the floor. 掃地。</p> <p class="ql-block"> 在這抗疫的特殊時(shí)期，老師們雖然不是現(xiàn)實(shí)中的逆行英雄，但堅(jiān)守在教育的戰(zhàn)線上，為我們學(xué)生的學(xué)習(xí)保駕護(hù)航，化疫情危機(jī)為學(xué)習(xí)契機(jī)，在確保師生健康安全的基礎(chǔ)上，做到了“停課不停學(xué)，停課不停教，停課不停研”，為復(fù)學(xué)復(fù)課做好充分的準(zhǔn)備。我們相信沒(méi)有一個(gè)冬天不會(huì)逾越，沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì)到來(lái)。</p> <p class="ql-block">審核:王永波 劉新君</p><p class="ql-block">校對(duì):李 莉</p><p class="ql-block">編輯:王清林</p><p class="ql-block">供圖：英語(yǔ)組老師</p>