【?? 家園共育 ?? 用愛守護(hù) 】幼兒心理健康家庭指導(dǎo)手冊4

王賽男

今冬的第一輪寒潮已經(jīng)來到，降溫和雨雪來到我們身邊，讓大家感受真正的寒冬時光！ 　　雪景雖美，安全問題卻不能忽視，不要讓美麗冬景給您的孩子“溫柔一刀”。下雪天戶外溫度低、地面濕滑，寶貝們外出，容易受涼、滑倒等，需要格外注意。今天我們就帶您了解在雨雪天，如何正確地保護(hù)孩子。 　　1.走路時不要把手插在衣服口袋里，否則跌倒時極易造成傷害。 2.家長朋友們要密切關(guān)注天氣預(yù)報，根據(jù)天氣變化及時給孩子增添衣物。 3.教育孩子不到有積水或結(jié)冰的危險地方玩耍，防止因打濕衣服、鞋子而受凍受涼，引發(fā)感冒，更要防止玩雪、玩冰打滑摔跤。 　　冬季是傳染性疾病多發(fā)季節(jié)，要及時關(guān)注天氣變化并做好自我保護(hù)。 1.注意氣候變化，隨時增減衣物，避免著涼。人體受涼時，呼吸道血管收縮，血液循環(huán)減少，局部抵抗力下降，病毒容易侵入。 2.凈化環(huán)境，保持室內(nèi)空氣清新。及時開窗，通風(fēng)換氣。 3.注意飲食均衡，營養(yǎng)搭配。注意多飲水，多食新鮮的瓜果、蔬菜。 4.進(jìn)行合理的體育鍛煉可以增強(qiáng)血液循環(huán)，提高人體免疫力，進(jìn)而增強(qiáng)體質(zhì)，提高機(jī)體抗病能力。 居家安全教育視頻用火用電要注意 　　中班的孩子們都有一顆愛探索的心，喜歡在家里玩鬧，同時他們又缺少生活經(jīng)驗，不知道哪些東西可以玩，因此加強(qiáng)用火用電安全教育尤為重要： 1.燃?xì)庠?、電磁爐等不用即關(guān)，并教育孩子不要隨意觸碰。 2.熱水壺、飲水機(jī)、熱水器等，放在孩子夠不到或接觸不到開關(guān)的地方。 3.教會孩子不用濕手觸碰插座、插頭。 4.妥善安置家中的易燃易爆物品，遠(yuǎn)離明火、靜電，確保其存放在安全的環(huán)境中。 高空墜落要警惕 　　孩子居家時，難免向往窗外的世界，開窗通風(fēng)時如無人監(jiān)看，容易發(fā)生意外，請各位家長一定要多多留心，務(wù)必做好陽臺和窗戶的安全防護(hù)工作： 1.教育孩子不爬陽臺、不爬窗戶，不往下扔物品。 2.陽臺和窗戶附近不放凳子等可以攀爬的家具。 3.窗戶做好防護(hù)欄，定期檢查與維修，以免老舊松動。 消毒物品保管好 　　常態(tài)化疫情下，很多家庭都備有75%酒精、84消毒液等消毒物品，那么，存放可不能大意： 1.教孩子認(rèn)識消毒液，讓孩子牢記“不能喝”！ 2.放消毒液的瓶子，不要用飲料瓶代替，以免孩子誤以為是飲料喝掉；如果用其他瓶子盛裝時，一定要注明“消毒液”字樣。 3.消毒物品要放在高處或者上了鎖的柜子里。 飲食安全不馬虎 　　雪休三天要嚴(yán)把飲食安全“關(guān)卡”，注意均衡搭配飲食，培養(yǎng)孩子的就餐習(xí)慣，并注意以下幾點(diǎn)： 1.科學(xué)搭配日常飲食，不暴飲暴食，防止消化不良。 2.盡量不要讓孩子獨(dú)自食用果凍、堅果等食物，以免被食物噎到嗆到，引發(fā)窒息危險。 3.藥品、磁鐵等小物件不要隨手放置在孩子拿得到的地方，避免誤食； 4.提醒孩子飯前便后要洗手。 飲食護(hù)理 　　1.孩子脾胃稚嫩，冬季在保證一日三餐正常進(jìn)食的情況下，盡量少吃油膩、不好消化的油煎食品。 2.孩子飲食以蔬菜為主，適量添加肉食。避免孩子肺熱不能排出，出現(xiàn)發(fā)熱咳嗽等癥狀。 3.冬季應(yīng)多吃富含維生素的食物，且以時令蔬菜為主，有效增強(qiáng)身體免疫力。 4.及時補(bǔ)充水份。冬季氣候干燥，加上室內(nèi)供暖，孩子容易發(fā)生口干、鼻干和咽干等缺水癥狀。 防拐防騙要預(yù)防 　　要增強(qiáng)孩子的防騙防拐意識： 1.教育孩子在家時不要隨意給陌生人開門。 2.嚴(yán)防各種形式的詐騙。 3.教育孩子如遇危險需撥打110報警電話。 　　安全無小事，時刻記心間。讓我們一起守護(hù)孩子的平安健康，攜手筑牢安全防線，為孩子的安全和健康保駕護(hù)航！ 冬季到來希望每個寶寶都能夠做個冬天的小勇士健康安全度過寒冷的冬季哦！ 　《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出，幼兒階段是兒童身體發(fā)育和機(jī)能發(fā)展極為迅速的時期，也是形成安全感和樂觀態(tài)度的重要階段。發(fā)育良好的身體、愉快的情緒、強(qiáng)健的體質(zhì)、協(xié)調(diào)的動作、良好的生活習(xí)慣和基本生活能力是幼兒身心健康的重要標(biāo)志，也是其它領(lǐng)域?qū)W習(xí)與發(fā)展的基礎(chǔ)。 那么怎樣在幼兒中班時期做好心理健康教育呢？老師特為家長朋友們介紹一些幼兒常見的心理健康小知識，共同陪伴幼兒快樂成長。 中班幼兒的心理健康教育1.家長對幼兒認(rèn)知培養(yǎng)過程中的心理健康教育（1）對中班幼兒感知覺培養(yǎng)中心理健康教育 中班幼兒的家長同樣應(yīng)保護(hù)好孩子生理器官，有意識的訓(xùn)練幼兒視覺、觸摸覺、空間知覺、時間知覺。★可有意識、有計劃地訓(xùn)練幼兒的聽力，平時要定期測量幼兒聽力情況，及早治療和防范。★讓孩子逐步辨認(rèn)：紅、黃、橙、綠、天藍(lán)、藍(lán)、紫等色，并逐步按名稱選色及按色講名稱。★教孩子用手摸，辨別物體的粗細(xì)、軟硬、輕重、粗糙、光滑。★用捉迷藏或找物的游戲培養(yǎng)孩子逐漸辨別上下、前后、左右。如用同類物體擺成不同的空間位置，讓幼兒指出方位。又如用娃娃擺成一上一下、一前一后、一左一右等。★家長可以通過帶領(lǐng)孩子做一些觀察記錄來培養(yǎng)孩子的時間知覺。如帶孩子觀察母雞→生蛋→孵小雞→母雞帶小雞的圖片，并講出先后順序。還可以通過故事、童話等幫助幼兒掌握“從前”、“很久很久”、“后來”、“開始”、“結(jié)束”等詞匯。（2）對中班幼兒注意力培養(yǎng)中的心理健康教育 中班幼兒的無意注意高度發(fā)展，對周圍事物極感興趣，到處看、聽、聞、說。因此，活動能力、生活范圍、知識量都增長、擴(kuò)大、增多了。中班孩子有意注意得以發(fā)展，如果我們做到使幼兒明確觀察任務(wù)，選材又適合幼兒知識水平，利用有趣的聲音、動作、鮮明的顏色，必定能把幼兒的注意力集中到預(yù)定的觀察目標(biāo)上。（3）對中班幼兒記憶培養(yǎng)中的心理健康教育　　中班幼兒有意記憶逐步增長，能記住情節(jié)和有關(guān)詞句，復(fù)述故事，描述自己所經(jīng)歷的事情。他們的理解記憶比機(jī)械記憶效果好，即記憶自己所熟悉的、所理解的比不熟悉的不理解的內(nèi)容效果好，理解對幼兒有很大作用。 （4）對中班幼兒思維培養(yǎng)中的心理健康教育　　中班幼兒感知動作思維水平很高，他們可邊動作邊說邊記，形象思維占主導(dǎo)地位，但邏輯思維水平差，處于萌芽狀態(tài)。他們掌握實物概念時能概括出實物主要特征,特別是功用特征。家長可以經(jīng)常與孩子玩“找錯”的游戲,如家長講“馬是拉車的”幼兒講“對，馬是拉車的”，“水果是扔掉的”，“錯,水果是吃的”。中班的數(shù)概念可掌握到“10”，詞匯的掌握也隨著年齡增加，這為幼兒口頭語言書面語言的發(fā)展創(chuàng)造了條件,有條件的家長可以讓幼兒學(xué)繪畫、學(xué)語言。（5）對中班幼兒想像培養(yǎng)中的心理健康教育　　想象的對象和內(nèi)容深廣得多了，特別是對貼近幼兒生活的想象顯得具體而細(xì)致，甚至大人忽視的細(xì)節(jié)，他們也想象到了。他們會幻想著與星星、月亮做游戲、乘坐火箭在太空中的運(yùn)動會上奪金牌，其中也許包含著想象的創(chuàng)造性成份，這是很可貴的，應(yīng)予以啟迪保護(hù)。2.指導(dǎo)家長對幼兒情感培養(yǎng)過程中的心理健康教育　　中班幼兒的情感仍帶有明顯的外露，易沖動及易變的特點(diǎn)，但在教育的影響下，幼兒情感也會向著穩(wěn)定而深刻的方向發(fā)展。幼兒社會性情感、道德感、美感、理智感、道德評價都有些發(fā)展，家長應(yīng)幫助他熱愛幼兒園的班級群體與朋友建立良好的聯(lián)系，互相報出電話號碼，鼓勵他們在平時晚上或雙休日互通電話。3.指導(dǎo)家長對幼兒意志過程中的心理健康教育　　中班幼兒意志品質(zhì)發(fā)展很不成熟，所以家長要讓幼兒自我控制時，一定要幼兒明白行動的目的，因為只有當(dāng)行動的目的為幼兒理解而感興趣時，才會出現(xiàn)較好的自覺性、堅持性和自制力。另外家長在家中不妨采取一些游戲的方式讓幼兒遵守某些規(guī)則。 　　下雪給孩子們帶來了快樂，也給大家?guī)砹瞬槐?。在這里再次提醒各位家長朋友們，路上注意安全，飲食注意合理，衣服注意增減，預(yù)防注意科學(xué)。開車的家長朋友們則要注意做好防凍，防滑措施?。〗〗】悼?，平平安安，是每個家庭的幸福！冰天雪地，請大家小心謹(jǐn)慎！