◆行為天賦學(xué)第5天◆64大天賦支柱

紫緣

一分鐘了解行為天賦學(xué)行為天賦學(xué)是通過日常行為尋找天賦的一門學(xué)科，認(rèn)真學(xué)習(xí)《天賦宮》能練就一雙火眼金睛，不但可以輕松幫助孩子找到天賦，讓孩子少走彎路，還能成為識(shí)人用人的高手。 今天學(xué)習(xí)《行為天賦學(xué)》第5天的課程將人的五大本源天賦細(xì)分。 2021年11月8日星期一晴天湖南長(zhǎng)沙 大家好，我是行為天賦學(xué)天賦宮368號(hào)天才寶寶;日記星球5616號(hào)星寶寶紫緣。我正在參加《行為天賦學(xué)訓(xùn)練營(yíng)第22期》、《日記星球第62期21天蛻變營(yíng)》的學(xué)習(xí)。??這是我加入日記星球的第27篇原創(chuàng)日記。這是我加入行為天賦學(xué)的第5篇學(xué)習(xí)日記。 聽課筆記篇 把原本的五大本源天賦細(xì)分出64大支柱天賦。 通過小游戲觀察判斷，孩子在某一方面天賦的強(qiáng)與弱。如1、通過獵人，狼，白菜，羊過河的游戲判斷孩子在科研天賦方面的強(qiáng)與弱。2、家長(zhǎng)給孩子一把勺子，然后問孩子勺子有什么用途？通過這個(gè)游戲，可以判斷孩子策劃天賦的強(qiáng)與弱。3、讓孩子制定判斷胖子的標(biāo)準(zhǔn)與公式，通過這個(gè)游戲可以判斷孩子編程天賦的強(qiáng)與弱。4、通過孩子參加義賣活動(dòng)可以判斷孩子推銷天賦的強(qiáng)弱。 學(xué)習(xí)感悟 （1）、有些職業(yè)做不到優(yōu)秀，做到中等也能混得不錯(cuò)，而有些職業(yè)必須做到優(yōu)秀才能混得下去，否則就是成鳥成蟲，因此顧卜老師建議家長(zhǎng)給孩子做人生規(guī)劃的時(shí)候一定要慎重，尤其是那些對(duì)天賦要求比較高的職業(yè)。（2）、給孩子樹立夢(mèng)想，讓孩子知道為什么而學(xué)，為夢(mèng)想而奮斗，靠夢(mèng)想的力量才能讓孩子進(jìn)入自學(xué)狀態(tài)，同理這也是戒孩子少玩游戲的方法。 考試成績(jī) 今天的理論課程學(xué)習(xí)考試又打了100分，哈哈!?? 　　感恩加入了《行為天賦學(xué)》，感恩加入了《日記星球》，如果您還沒有加入，請(qǐng)跟我一起來吧，這里不僅是寫日記的平臺(tái)，還是自我成長(zhǎng)自我的平臺(tái)，更是可以鏈接更多人脈資源的平臺(tái)！我是行為天賦學(xué)天賦宮368號(hào)天才寶寶，日記星球第5616號(hào)星寶寶，希望與熱愛記錄，熱愛學(xué)習(xí)的朋友相伴同行！??