與“疫”同行，與書相伴——大砂坪小學(xué)五一山分校一五班第二期讀書活動

柳柳

雅斯貝爾斯說：“教育的本質(zhì)意味著：一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂?！蓖苿雍⒆觽兊囊欢洹霸啤敝袘?yīng)該有“陪伴”和“閱讀”。 金城蘭州的十月，疫情為我們按下了暫停鍵，學(xué)校不得不停課，但卻阻擋不了孩子們讀書的腳步，大砂坪小學(xué)五一山分校一五班的孩子們在老師的策劃下、在家長的陪伴下如期開展了十月份線上讀書交流活動。 有輸入，無輸出，那是別人的知識。靜讀，慎思，分享，這是我們閱讀的模樣。學(xué)校那大大的教室是我們書寫夢想的地方，浩渺的網(wǎng)絡(luò)同樣是我們展示風(fēng)采的舞臺。我們的“空中讀書會”，孩子們用聲情并茂的言語詮釋著每個故事在他們心中的樣子。 本次讀書活動我們共度快樂讀書吧《和大人一起讀1》，進行為期十天的講故事活動，每天五位同學(xué)或家庭為大家?guī)硪粓鲆暵犑⒀纭?lt;/p> 主題一：動物世界也精彩小動物的世界也是豐富多彩的：狗熊會請客、小貓咪會穿鞋子、青蛙會數(shù)星星……還有許多稀奇古怪的故事，我們一起去看看吧！ 有的嚴肅莊重，擲地有聲，一氣呵成； 有的古靈精怪，聲情并茂，手舞足蹈； 讓我們來聽聽他們的聲音……王韻婷《小貓咪穿鞋子》 詩人吉利蘭曾說：“你或許擁有無限的財富，一箱箱的珠寶與一柜柜的黃金，但你永遠不會比我富有——我有一位讀書給我聽的媽媽” 在爸爸媽媽的陪伴下，孩子的眼里發(fā)著光，這就是閱讀和陪伴的力量！ 本月最動聽故事：王興奕源同學(xué)及媽媽來聽聽他們深情并茂的朗讀：《青蛙和蟾蜍》 主題二：成語故事能量大 每一個成語背會，都有一個意味深長的故事。聞雞起舞、鑿壁借光、畫龍點睛、驚弓之鳥…… 故事中的人物成為孩子們心中的榜樣，小小年齡的他們跨越時空和故事中的人物交上了朋友。 劉政廷同學(xué)《畫龍點睛》 唐梓涵帶來的《驚弓之鳥》 段梓睿和爸爸帶來《鑿壁借光》親子共讀是爸爸對孩子最溫情的承諾。 本月最溫暖的家庭獲獎?wù)撸和鹾撇┑募彝ァ?lt;/p>爸爸媽媽齊上陣，表演《驚弓之鳥》。 主題三：兒歌故事有個夢 每一首兒歌里面，都有一個美麗的夢；讓我們一起去聽聽有趣的故事，做一做美麗的夢吧！ 兒歌是屬于兒童自己的語言，他們會和文字產(chǎn)生共鳴！ 蔣嘉睿帶來的兒歌表演，真好看！ 王子洋同學(xué)朗讀的《小螃蟹》，真好聽！ 馬成靜及媽媽帶來的《數(shù)數(shù)歌》。 臺灣著名的作家王淑芬說過，一個人的閱讀，只能是一個點的閱讀，而一群人的閱讀，可以是一個圓的閱讀，因為在這里，可以看到來自360度不同角度的不同思索。在一群伙伴的共同活動中，孩子們聽到了不同類型的不同故事，讓這個冬天變得更加豐富而美好。 主題四：疫情之下有溫度孩子們雖然年齡雖小，但是他們也用自己的方式在表達著對疫情的關(guān)心，一起來看看吧！本月最美的聲音：鮮睿萱同學(xué)。 屬于我們自己的口罩秀，準備好你的眼睛??吧！ 書香共伴成長，閱讀點亮人生。讓我們以書會友，一路書香，一路陽光，開啟“春筍班”共讀模式吧！越閱讀，越幸運！越努力，越幸運！