<h3> 青山一道同云雨，明月何曾是兩鄉(xiāng)。疫情來襲，我們離校不離學，隔離不隔愛，從線下走到了線上，高高舉起了信息技術(shù)的武器，變身為主播。一周以來，隆湖一站學校政史地教研組老師們在實踐中探索，在探索中改進，不斷優(yōu)化在線教與學的合理搭配，在線上線下的切換中師生交流變得豐盈、靈動、陽光，我們共同探索別樣的教學方式，收獲另類的情感體驗。</h3> <h3> 在學校教務(wù)處的統(tǒng)一安排下，政史地教研組的老師們利用寧教云、微信、QQ等平臺積極開展了線上教學活動，課前老師們認真學習直播平臺的操作技能，反復練習，深入研讀教材，充分備課，每節(jié)課提前守在直播間候課，隨時關(guān)注學生的聽課情況。</h3> <h3> 線上課堂教學流暢，教材處理新穎，課堂整體結(jié)構(gòu)嚴謹，邏輯性強，語言精練；為了和學生有更多的互動，激發(fā)課堂的趣味性，提高學生的參與度，老師們積極與學生連線，鼓勵學生在評論區(qū)留言互動。</h3> <h3> 課下，各位老師利用寧教云、微信等平臺進行答疑解惑，不厭其煩；嚴格要求學生在各平臺上傳練習和作業(yè)，并認真點評。</h3> <h3> 在老師們的耐心引導下，出現(xiàn)了一大批優(yōu)秀作業(yè)，工整的卷面，規(guī)范的書寫，作為老師無比欣慰，為認真可愛的同學們點贊。</h3> <h3> 這就是我們，不一樣的故事，不一樣的教學工作模式，一樣的工作熱情，一樣的教育初心；線上教學，政史地教研組一直在路上！</h3> <h3> 令公桃李滿天下，何用堂前更種花。</h3> <h3> 三寸粉筆，三尺講臺系國運；一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。</h3> <h3> 撥云尋古道，椅樹聽流泉。</h3> <h3> 橫覽隋唐元明清，嘆朝代興衰；縱觀遼宋夏金元，通古今變換。</h3> <h3> 胸懷萬里世界，放眼無限未來。</h3> <h3> 上通天文，斗轉(zhuǎn)星移盡胸中；下曉地理，風起云涌皆意間。</h3> <h3> 鳳凰涅槃，浴火重生，疫情無情人有愛。在這場戰(zhàn)“疫”中，每位師生都從中得到了心靈的洗禮。我們相信：夢在前方，路在腳下！</h3> <p class="ql-block">隆湖一站學校政史地教研組</p><p class="ql-block">撰稿：王笛</p>